講義名 英語ライティング　≪□第一部≫
講義開講時期 後期
曜日･時限 月５･金５
単位数 2

担当教員
氏名
上滝　圭介

学習目標(到達目標) ① 語彙を増やし、文法の理解を深め、英語の論理に沿った自然な英文を書くことができる。
② 情報や考えを目的に応じて表現することができる。
③ 文章構成や論理展開を考慮して、読み手に分かりやすいパラグラフを書くことができる。
授業概要(教育目的) 英文法・語法に関する既習事項を確認・活用して，事実を適切に表現し，自分自身の考えを的確に表現する能力を向上させることを目的とします。
授業計画表
 
回項目内容
第1回オリエンテーション授業内容と準備学習のしかたや英語の母音、ＳＶＯＣなどについて解説する。
第2回§１　主語日本語の主語と英語の主語のちがいや日本語における主語の省略などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの２－７頁を予習しておくこと。
第3回§１　主語Ｔｈｅｒｅ構文のＳの性質や受身の文のＳの設定などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの２－７頁を予習しておくこと。
第4回§２　動詞動作動詞の語感、自動詞と他動詞の区別、受動態と能動態の選択などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの８－１３頁を予習しておくこと。
第5回§２　動詞現在形と現在進行形の選択や習慣を表す現在形などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの８－１３頁を予習しておくこと。
第6回§３　形容詞（１）－ｉｎｇと－ｅｄの形容詞用法や限定用法と叙述用法の違いなどを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの１４－１９頁を予習しておくこと。
第7回§３　形容詞（１）ヒトをＳにとる形容詞ととらない形容詞の区別や分詞の形容詞用法と形容詞化などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの１４－１９頁を予習しておくこと。
第8回§４　形容詞（２）ヒトをＳにとる形容詞ととらない形容詞の区別を再度解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの２０－５頁を予習しておくこと。
第9回§４　形容詞（２）ｔｈａｔＳＶをとる形容詞や数えられる名詞と数えられない名詞の区別などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの２０－５頁を予習しておくこと。
第10回§５　副詞とくにａｌｍｏｓｔやｙｅｔの用法などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの２６－３１頁を予習しておくこと。
第11回§５　副詞とくに時を表す副詞や前置詞のまとまりの注意点などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの２６－３１頁を予習しておくこと。
第12回§６　助動詞とくにｃｏｕｌｄの用法を解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの３２－３７頁を予習しておくこと。
第13回§６　助動詞とくに推量を表す助動詞を解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの３２－３７頁を予習しておくこと。
第14回§７　時制（１）現在形、現在完了形、過去形の区別や選択などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの３８－４３頁を予習しておくこと。
第15回§７　時制（１）過去形と過去完了形、過去形と過去進行形、過去形と現在完了形の区別や選択などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの３８－４３頁を予習しておくこと。
第16回§８　時制（２）とくに未来を表すさまざまな表現を解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの４４－４９頁を予習しておくこと。
第17回§８　時制（２）近未来を表す表現や要望を表す表現などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの４４－４９頁を予習しておくこと。
第18回§９　接続詞さまざまなｂｕｔの用法やｓｏ～ｔｈａｔ　ＳＶなどを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの５０－５７頁を予習しておくこと。
第19回§９　接続詞ｅｖｅｎ　ｉｆとｎｏ　ｍａｔｔｅｒ、ｉｆとｗｈｅｎ使い分けなどを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの５０－５７頁を予習しておくこと。
第20回§１０　単文とくに並列構文を解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの５８－６３頁を予習しておくこと。
第21回§１０　単文トピックセンテンス、サポーティング・センテンス、コンクルーディング・センテンスなどを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの５８－６３頁を予習しておくこと。
第22回§１１　重文とくに等位接続詞を解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの６４－６９頁を予習しておくこと。
第23回§１１　重文ｎａｒａｔｉｏｎの文体のいろいろ、さまざまな－ｉｎｇの区別などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの６４－６９頁を予習しておくこと。
第24回§１２　複文（１）とくに名詞節を解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの７０－７５頁を予習しておくこと。
第25回§１２　複文（１）とくに形容詞節を解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの７０－７５頁を予習しておくこと。
第26回§１３　複文（２）とくに副詞節を解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの７６－８１頁を予習しておくこと。
第27回§１３　複文（２）－§１４　カンマの使い方Ｂｅｃａｕｓｅ　ＳＶの許容度やカンマの用法などを解説し、Ｅｘｅｒｃｉｓｅを行う。
【準備学習】
テキストの７６－８７頁を予習しておくこと。
第28回理解度の確認要点のまとめ
第29回まとめ①まとめ
第30回まとめ②まとめ
授業形式 演習形式を中心として授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 講義態度
（出席） 		その他 合計
40% 0% 30% 30% 0% 100%
評価の特記事項 第2回英語一斉テストの受験・結果を成績評価対象のひとつとします。
テキスト 大井恭子＋伊藤文彦『英語モードが身につくライティング』研究社，1995円．
オフィスアワー(授業相談) 本授業前後、教室もしくは７号館講師室にて１０分間は対応しています。
事前学習の内容など，学生へのメッセージ 英語学習は準備が肝心です。また、英作文についてはいきおいだけではなかなか上手に作文できません。辞書を使ってかならず予習をしましょう。毎回の授業にむけて少しずつ準備していけば、少しずつですが必ず上達していきます。