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講義名	中国語Ⅰ（再）　≪□第一部≫

講義開講時期	通年

曜日･時限	火５

単位数	2

担当教員

氏名

王　月華

学習目標(到達目標)

（１）ピンインが読めて、中国語の正しい発音ができるようになる。
（２）年月日・年齢・金額など、数字を用いた表現ができるようになる。
（３）あいさつと簡単な自己紹介が言えるようになる。
（４）ヒアリングの基礎が身につく。
（５）中国語検定準４級レベルに到達できるようにしたい。

授業概要(教育目的)

13億を超える中国人と数千万人の華僑の間で使用されている中国語（標準語）を学び、日中両国の政治、経済、文化などの相互理解を深めることを目的とする。語学の４技能は、聞く、話す、読む、書くことであるが、従来の語学教育では、読むこと、書くことに重点が置かれていた。しかし、実践の場では、相手が何を言っているのかを聞いて判断し、返事をすることが求められる。そのため、本講義では、特に聞く力と話す力をつけることを第一目標とし、音声重視の訓練を行う。前期修了時には、少なくとも、ピンインと声調を正しく把握し、ゆっくりと美しく正確な発音を身に付け、初歩的な中国語会話ができるようになることを目指す。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	中国とは？中国語とは？・発音練習	・中国の共通語「普通話」・中国の漢字、簡体字の字形・中国語の意味・発音表記・文法
第2回	発音編第１課・発音練習	・声調・単母音
第3回	発音編第２課・発音練習	・複母音・声調記号のつけ方
第4回	発音編第３課・発音練習	・子音（１）・軽声・声調変化（１）第３声の変化・声調の組み合わせ（１）
第5回	発音編第４課・発音練習	・子音（２）・声調変化（２）「不」の変化・親族呼称
第6回	１－４課のまとめ・発音練習	１－４課のまとめ
第7回	発音編第５課・発音練習	・鼻母音（n,ngを伴う母音）・声調変化（３）「一」の変化・数字0－10
第8回	発音編第６課	・r化・間違えやすい発音・隔音記号・人称代詞・声調の組み合わせ（２）
第9回	発音編第７課	・まぎらわしい発音・数字11--99 ・あいさつ言葉・名前の聞き方と答え方
第10回	第５－７課のまとめ	まとめ
第11回	文法編第８課	・動詞「是」・「ma」疑問文・補充語句ー国，首都，言語
第12回	文法編第９課	・動詞述語文・副詞「也」と「都」・語気助詞「ba」
第13回	文法編第10課	・「ne」疑問文・指示代詞（１）・「これ、あれ、（それ）」・「的」
第14回	文法編第11課	・疑問詞疑問文・助動詞「想」・時点（１）「今日，今週，今月」など
第15回	第８ー１１課のまとめ	まとめ
第16回	文法編第12課	・形容詞述語文・反復疑問文・補充語ー季節と形容詞
第17回	文法編第13課	・連動文・所有を表す“有” ・量詞
第18回	文法編第14課	・“几”と“多少” ・数字100－・金額の言い方
第19回	第１２－１４課のまとめ	まとめ
第20回	文法編第15課	・指示代名詞（2）　「ここ，あそこ（そこ）・方位詞・存在を表す“在”と“有”
第21回	文法編第16課	・文末の“了”（1）・年齢の尋ね方・時点（2）年月日，曜日
第22回	第１５－１６課のまとめ	まとめ
第23回	文法編第17課	・前置詞“在” ・時点（3）時刻・名詞の修飾
第24回	文法編第18課	・時間量・前置詞“从”“到”“离” ・選択疑問文
第25回	１７－１８課のまとめ	まとめ
第26回	文法編第19課	・動詞の後の“了”（1）と文末の“了”（2）・動詞の重ね形・前置詞“跟”
第27回	文法編第20課	・動詞の後の“了”（2）・主述述語文・前置詞“给”
第28回	１９－２０課のまとめ	まとめ
第29回	理解度の確認	要点のまとめ
第30回	総まとめ	まとめ

授業形式

正確かつ美しい発音の中国語（標準語）が話せるようになるには、まず中国語の表音システムである「ピンイン」と、音の上げ下げの調子である「声調」（四声）を完璧に習得しなければならない。そのため、前期の授業では、ピンインと声調の徹底的な訓練を行う。そして、ピンインと声調が安定したところで、初歩的な会話に進んでいく。テキスト付属のＣＤを活用する。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	講義態度（出席）	その他	合計
20%	0%	30%	40%	10%	100%

評価の特記事項

出席（授業態度）を重視し、前期試験や小テストなどから総合的に判断する。

テキスト

『大学生のための初級中国語40回』杉野元子、黄漢青　著　白帝社
2500円ＣＤ付。
（前期は20課まで学ぶ）

参考文献

『中検準４級問題集2013年版』中検研究会　編　光生館 1995円
『中検４級問題集2013年版』中検研究会　編　光生館　2100円
『標準中国語辞典第２版』（アルファベット配列）上野恵司　著　白帝社　2415円

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

大学入学後、初めて中国語を学び始める人が多いようである。日本人は漢字をすでに習得しているので、欧米人に比べて中国語は比較的学び易い。読解力の基本はある程度備わっているので、あとは実際にコミュニケーションができるように、正確な発音の練習に重点を置く。１年次は、中国語検定準４級と４級を取得するのが望ましい。中国の対外経済貿易大学で行われる夏季語学研修に積極的に参加することを勧める。尚、交換派遣留学を目指す者は、出願資格を確認し、必ず中国語検定試験を受験しておくこと。