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講義名	スペイン語Ⅲ　≪□第一部≫

講義開講時期	通年

曜日･時限	火１

単位数	2

担当教員

氏名

外村　敬子

学習目標(到達目標)

未来のことや仮定の出来事、自分の要求、願望、見解などを伝えることができるようにし、スペイン語をコミュニケーションツールとして使うことができるようにします。

授業概要(教育目的)

スペイン語I,IIでは自分や他者について、「直接的なことを伝える」表現を学びました。スペイン語IIIではさらに推量や価値判断の表現を学び、スペイン語の表現に幅を持たせていきます。私達が慣れ親しんでいる日本語で話すときのことを考えてみましょう。同じ内容のことを伝えるにしても、場所や状況により表現の方法を変えていることに気づいているでしょうか。例えば、断定的な表現だけでは円滑なコミュニケーションは難しいでしょうし、また、会話も味気ないものになってしまいます。この授業では、外国語であるスペイン語を学ぶことにより、日常使用している日本語の仕組みや表現についてもあらためて考えていくようにしましょう。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	１。ピカソについて－１２。文法（現在形と点過去の復習）３。講義の進め方について	ピカソの年表と当時の社会状況スペイン語Ⅱで学んだことを復習現在形と点過去の活用と用法の確認
第2回	１。ピカソについてー２２。文法：線過去、点過去の活用と用法　　　　　目的格代名詞	テキスト２，３ページ線過去点過去の活用練習目的格代名詞の確認
第3回	１。ベラスケスについて２。文法：再帰動詞の活用と用法３。現在完了の活用と用法	テキスト３～４ページ再帰動詞の活用練習と用法の確認現在完了の用法の確認
第4回	１。ピカソとベラスケス２。文法：ｌｏ　ｑｕｅ・・・の使い方３。文法：未来形の活用と用法	テキスト５，６，７ページ過去完了の活用と用法未来形の活用練習と用法の確認と復習
第5回	１。ベラスケスの『ラス・メニーナス』について２。文法：命令形の活用	テキスト７，８ページｔｕに対する命令形の練習
第6回	１。絵の中の自画像（ベラスケス）２。文法：過去未来の活用と用法	テキスト９，１０，１１ページ過去未来形の活用練習と用法の確認
第7回	１。ピカソの『ラス・メニーナス』－１２。文法：過去分詞と現在分詞の活用と用法	テキスト１１，１２ページ現在分詞と過去分詞の活用練習と用法の復習と確認
第8回	１。ピカソの『ラス・メニーナス』－２２。文法：過去完了と使役動詞	テキスト１３ページ過去完了の活用と用法使役動詞の用法
第9回	１。ピカソと闘牛２。文法：直接話法と間接話法	テキスト１４，１５ページ話法の確認
第10回	１。ピカソの『剣を持つ男』２。文法：間接話法の時制ー１	テキスト１５，１６，１７ページ主文と従属文の時制の確認
第11回	１。マネの『草上の昼食』について２。文法：間接話法の時制の一致	テキスト１７，１８，１９ページ主文と従属文の時制の確認
第12回	１。ピカソの『草上の昼食』２。文法：接続法の活用と用法－１	テキスト１９，２０ページ規則変化動詞の接続法の活用練習と用法
第13回	１。ピカソの『草上の昼食』－２２。文法：接続法の活用と用法－２	テキスト２１，２２，２３ページ不規則変化の接続法の活用練習
第14回	理解度の確認	これまでの要点のまとめ
第15回	まとめ	まとめ
第16回	１。ピカソと静物画２。文法：接続法現在の復習	スルバランについてテキスト２４，、２４ページ接続法の活用と確認
第17回	１。静物画とは？２。文法：接続法現在の復習ー２	テキスト２６，２７ページ接続法現在の確認ー２
第18回	１。ピカソとセザンヌの静物画２。文法：命令形の活用と用法	セザンヌについてテキスト２８，２９ページ接続法現在の命令形としての用法
第19回	１。ピカソとゴッホ２。文法：命令法（再帰動詞）	ゴッホについてテキスト３０，３１ページ命令法の総合復習
第20回	１．ゴッホの自画像とピカソ２。文法：接続法過去の活用と用法	テキスト３２，３３ページ接続法過去の活用練習
第21回	１。ピカソとグレコ－１２。文法：接続法過去の用法－２	グレコについてテキスト３４，３５ページ接続法過去の活用－２
第22回	１。ピカソとグレコー２２。文法：仮定法，条件文－１	テキスト３６，３７ページ仮定法，条件文の練習
第23回	１。ピカソとクラナッハ２。文法：仮定法，条件文－２	クラナッハについてテキスト３８，３９ページ仮定法，条件文の練習
第24回	１。美術館で一枚の絵に集中しよう２。文法：仮定法ー２	テキスト４０ページ仮定法
第25回	ピカソの総復習	プリント配布
第26回	ユダヤの話『アダムとイブ』	プリント配布
第27回	ユダヤの話『ソロモン王の裁き』	プリント配布
第28回	ラテンアメリカの伝説『雨』	プリント配布
第29回	理解度の確認	１６回以降の要点のまとめ
第30回	まとめ	まとめ

授業形式

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	講義態度（出席）	その他	合計
50%	0%	50%	0%	0%	100%

評価の特記事項

一回２点の小テストを行います。出席と兼ねています。このテストの積み重ねは大事です。自由研究のレポートの提出は大いに評価します。

テキスト

『ｐｉｃａｓｓｏ　ｙ　ｙｏ』Ｍａｃｈａｄｏ　　Ｌｉｂｒｏｓ　Ｓ．Ａ．
『ｌａｓ　ｔｒｅｓ　ｅｓｔｒｅｌｌａｓ』片岡紀代子，外村敬子　桜門書房

参考文献

各社のスペイン語辞典

オフィスアワー(授業相談)

授業開始前後20分ほどは本館の講師室にいます。

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

２０世紀スペインの生んだ最高のの画家、ピカソを学びます。と同時に欧州の絵画の歴史も垣間見ることになります。また一冊を読み通すことで達成感を味わいたい。一学年で文法が終了していない中で訳読するのは始めは大変ですが文法も同時に学んでいくので、次第に慣れてきます。
この授業には、きちんとしっかりと準備してきてください。予習が一番重要です。予習することにより内容がしっかりと把握できることが実感できるでしょう。予習ことにより主体的にものが見えてきます。この姿勢が身につけば学ぶことが楽しくなります。