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学習目標(到達目標) |
スポーツの実践を通じ，体を動かすことと健康の重要性を理解し，日常生活に運動を取り入れられるようになる。 また，ルール・マナーの遵守，仲間とコミュニケーションをとるといった社会性を身につける。 |
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授業概要(教育目的) |
「スポーツ科学」は，担当者によって授業内容が異なる。体力診断テスト，基礎体力作り，ストレッチングなど の個人で行う種目やフットサル，バドミントン，卓球，バスケットボール，バレーボール等のチームで行う種目 を通じて，筋力・呼吸循環機能・柔軟性・巧緻性を養うと同時にコミュニケーション能力を高めることを目標とする。 |
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| 授業計画表 |
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| 回 | 項目 | 内容 |
| 第1回 | ガイダンス | 授業の進め方や評価方法、受講にあたっての注意点を説明する。 | | 第2回 | 体力測定 | 新体力測定の実施 | | 第3回 | 卓球① | 技術練習およびゲーム形式の練習 | | 第4回 | 卓球② | ゲーム形式の練習。リーグ戦。 | | 第5回 | 卓球③ | ゲーム形式の練習。リーグ戦。 | | 第6回 | バレー① | 技術練習およびゲーム形式の練習 | | 第7回 | バレー② | ゲーム形式の練習。リーグ戦。 | | 第8回 | バスケットボール① | パス、ドリブルなどの技術練習。ゲーム形式の練習。 | | 第9回 | バスケットボール② | ゲーム形式の練習。リーグ戦。 | | 第10回 | バスケットボール③ | ゲーム形式の練習。リーグ戦。 | | 第11回 | フットサル① | パス、ドリブルなどの技術練習。ゲーム形式の練習。 | | 第12回 | フットサル② | ゲーム形式の練習。リーグ戦。 | | 第13回 | フットサル③ | ゲーム形式の練習。リーグ戦。 | | 第14回 | ドッヂボール | ゲーム形式の練習。リーグ戦。 | | 第15回 | 総括 | まとめ |
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| 授業形式 |
実技 |
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| 評価方法 |
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定期試験
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レポート
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小テスト
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講義態度
（出席）
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その他
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合計
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| 0% |
0% |
0% |
80% |
20% |
100% |
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| 評価の特記事項 |
本授業では、①出席【60％】、②授業への取り組み姿勢（積極性や服装など）【20％】、③上達度【20％】の観点から評価する。出席回数が2/3未満である場合には不合格とする。 |
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| 事前学習の内容など，学生へのメッセージ |
◯授業参加にあたり、下記は項目は厳守すること。
・携帯電話、腕時計、装飾品（ピアスも含む）は身に付けないこと。
・服装は、運動ができるジャージ、Tシャツ等とし、普段着での実技は認めません。
・運動靴はゴム底で、体育館（床面）で使用できる物を用意すること。
上述した項目を守れない場合、実技を行うことに適さないとして”欠席扱い”とする場合があります。
◯その他
・貴重品と荷物は自己管理を徹底すること。
・飲料水（蓋付き）や汗ふきタオルは各自用意すること。食べ物（ガムも）は厳禁。
・天候や履修人数よって授業内容が変更することがあります。 |