| 回 | 項目 | 内容 |
| 第1回 | 授業ガイダンス | 本科目の意義と概要､成績評価の方法について｡ |
| 第2回 | 地理･歴史科教育の歴史Ⅰ（戦前） | 近代国家の成立から敗戦までの地理･歴史科教育の内容と特徴｡ |
| 第3回 | 地理･歴史科教育の歴史Ⅱ(戦後) | ｢社会科｣の誕生から地理･歴史科の復活まで｡ |
| 第4回 | 中学校社会科の教育内容と指導（地理的分野） | 中学校社会科(地理的分野)の内容と具体的な指導のあり方について(教材研究･資料作成指導も含む)｡ |
| 第5回 | 中学校社会科の教育内容と指導（歴史的分野） | 中学校社会科(歴史的分野)の内容と具体的な指導のあり方について(教材研究･資料作成指導も含む)｡ |
| 第6回 | 高等学校地歴科の教育内容と指導(地理Ａ） | 高等学校地歴科(地理Ａ）の内容と具体的な指導のあり方について(教材研究･資料作成指導も含む)｡ |
| 第7回 | 高等学校地歴科の教育内容と指導（地理Ｂ） | 高等学校地歴科(地理Ｂ）の内容と具体的な指導のあり方について(教材研究･資料作成指導も含む)｡ |
| 第8回 | 高等学校地歴科の教育内容と指導(日本史Ａ） | 高等学校地歴科(日本史Ａ）の内容と具体的な指導のあり方について(教材研究･資料作成指導も含む)｡ |
| 第9回 | 高等学校地歴科の教育内容と指導(日本史Ｂ） | 高等学校地歴科(日本史Ｂ）の内容と具体的な指導のあり方について(教材研究･資料作成指導も含む)｡ |
| 第10回 | 高等学校地歴科の教育内容と指導(世界史Ａ） | 高等学校地歴科(世界史Ａ）の内容と具体的な指導のあり方について(教材研究･資料作成指導も含む)｡ |
| 第11回 | 高等学校地歴科の教育内容と指導(世界史Ｂ） | 高等学校地歴科(世界史Ｂ）の内容と具体的な指導のあり方について(教材研究･資料作成指導も含む)｡ |
| 第12回 | ｢歴史認識｣と｢領土問題｣ | 地理･歴史科という科目の政治的な『役割』について批判的に考える｡ |
| 第13回 | 教材としての地域社会(郷土誌のすすめ) | 地理･歴史科の観点から地域社会（郷土）の教材としての可能性を探る。 |
| 第14回 | 学習指導案作成ガイダンス | 中学校社会科(地理･歴史分野)､高等学校地理歴史科の学習指導案作成に向けての準備作業｡ |
| 第15回 | まとめ | |
