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講義名	ドイツ語Ⅱ　≪□第一部≫

講義開講時期	後期

曜日･時限	火５･土３

単位数	2

担当教員

氏名

坪谷　準治

学習目標(到達目標)

ドイツ語Ⅰで学んだことを基礎に，簡単なテキストを読み，より豊かな語彙・表現を習得します。
また，「教養科目としてのドイツ語」の観点から，ドイツ語を通してドイツならびにヨーロッパの地理・文化・歴史・社会などについて学び，異文化に対する理解を深めます。

授業概要(教育目的)

文法事項を復習しながら，テキストの読解・音読などを中心に授業を進めます。
また，ドイツならびにヨーロッパの歴史，社会，文化，時事問題についても随時紹介・解説し，国際的な幅広い視野の育成を図ります。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	後期授業の説明	後期授業の進め方、授業到達目標、成績評価基準などの説明をする。
第2回	発音練習	前期授業の復習をする。［準備］後期授業を理解するために、前期のドイツ語Ⅰの教科書は必ず持ってくること。
第3回	Ich heiße Ai Ito.	規則動詞、語順、疑問詞の文を読む。［準備］テキストの文法事項は、あくまでも確認のためのものであるが、本文解釈に欠かせない面もあるので、特に発表者は練習問題も含めて、かならず一読しておくように。
第4回	Guten Tag!	自己紹介を作る。［準備］決まった表現を使って、名前、住まい、出身、職業など、自己紹介の順番を整理しておくこと。
第5回	都市の紹介ーMünchen	都市の紹介［準備］高校の地理で使用した、ヨーロッパ全体の地図をもう一度見てくると理解がさらに深まるはず。
第6回	Was sind Sie von Beruf?	名詞と冠詞の説明をする［準備］定冠詞、不定冠詞の変化をスムーズにできるために、練習問題を多く解いて、確認してくること。
第7回	Cool Japan	年号を学ぶ。［準備］２年次になっても年号は必要なので、しっかり年号を書け、しっかり読めるようにすること。
第8回	都市の紹介－Salzburg	ザルツブルク紹介［準備］挿絵の説明文をよく読んでくること。
第9回	Wo gibt es hier Toiletten?	不規則動詞を使った文を読む。［準備］本文の中で、不規則変化動詞を探してみるとよい。少なくとも教科書にでてくる動詞はしっかり練習してくること。
第10回	Wien	長い単語の発音を練習する。［準備］長い単語の発音は、短い単語の合成なので｜線を入れて発音練習してみることを勧める。
第11回	都市の紹介ーWien	ウィーンの紹介［準備］教科書の説明のほかに、新聞や、各自の手元にある資料も活用するように。
第12回	Was kostet das?	人称代名詞を使った文を読む。［準備］人称代名詞の格変化はリズムで音読すると覚えやすいので、何回もチャレンジしてみる。
第13回	Potträt meiner Familie	dieser型の変化、mein型の変化を学ぶ。［準備］冠詞類の変化は難しいと思わないで、前に覚えた定冠詞、不定冠詞の変化とほとんど同じ、と考えてみるとよい。
第14回	都市の紹介―ハンザ都市	ブレーメンの紹介［準備］かつて童話で読んだ場面もでてくるので、懐かしさと興味をもってタイムスリップするとよい。
第15回	Wie komme ich zur Uni?	前置詞を使った文を読む。［準備］前置詞の訳が書かれているが、その訳だけでないので、辞書でそれ以外の訳も調べておくこと。
第16回	Basel	都市名、言語の発音を練習する。［準備］難しい都市名、言語の発音もあるので、根気づよく発音してくること。
第17回	都市の紹介ーBasel	バーゼルの紹介［準備］日本にある建築物も紹介されているので、知っている人もいるかと思う。何かの折に前もって見ておくことを勧める。
第18回	Ich möchte ins Konzert gehen.	話法の助動詞を使った文構造を学ぶ。［準備］文構造が理解できているかどうか、練習問題、独作文で何回もチャレンジしてみるとよい。
第19回	Ryota geht ins Konzert.	分離動詞の文構造を学ぶ。［準備］動詞には、その前の部分が別れる、という動詞もあることをしっかり認識しておくこと。
第20回	都市の紹介－Berlin	ベルリンの紹介［準備］ドイツ語と鴎外の関係が詳しく書かれてある。先人の努力を精査するとドイツ語の興味がさらに増すはず。
第21回	Im Restaurant.	形容詞を使った文を読む。［準備］形容詞の格語尾はたくさんあって、面倒な一面もあるが、文章に接すると、それ程面倒でないこともわかる。そのため文法変化にあまり気をとらわれることのないように。
第22回	Atomkraft? Nein Danke!	いろいろな比較表現を練習する。［準備］原級、比較級、最上級の変化は、規則、不規則にかかわらず、一度、リズムで発音してみるとよい。
第23回	Was haben Sie am Wochenende gemacht?	さまざまな動詞の３基本形を学ぶ。［準備］３基本形は、特に不規則動詞はリズムでくり返し発音すること。不規則変化はたくさんあるので、全部覚えようとしないで、辞書にも出ているから、少し辞書の助けも借りるとよい。
第24回	Die Wartburg bei Eisenach.	現在完了の文構造を学ぶ。［準備］過去と現在完了の違いの説明文をよく読んでおくこと。例文を見ながら、文構造をしっかりと理解してくること。
第25回	In Weimar.	過去形を使った文を読む。［準備］表を見ながら、過去形にさらに語尾がつくことを理解しておくこと。
第26回	Weimar, einwichtiges Kuturzentrum	再帰代名詞を使った文を読む。［準備］再帰代名詞は多くの場合は４格、ということをまず頭に入れておく。人称代名詞の変化をもう一度、復習しておくこと。
第27回	In den Winterferien.	zu不定詞句の語順を学ぶ。［準備］日本語の語順と比較してみるとよい。
第28回	Kolnisch Wasser	定関係代名詞を使った文を学ぶ。［準備］定冠詞と定関係代名詞は似ているが、例文をよく見ながら違いをよく理解しておくこと。
第29回	理解度の確認	これまでの要点のまとめ［準備］これまでの要点のまとめ。質問がある個所はメモをしておくこと、
第30回	まとめ	まとめ［準備］前回の質問箇所などをノートにまとめてくる。

授業形式

説明は講義形式で，練習問題等は問答形式で行います。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	講義態度（出席）	その他	合計
0%	20%	60%	10%	10%	100%

評価の特記事項

ドイツ語検定受験を奨励します。

テキスト

小野寿美子ほか『ブーメラン・エルエー』朝日出版,　2500円.　

参考文献

根本道也ほか『アポロン独和辞典』同学社,　4200円.
在間　進『アクセス独和辞典』三修社,　4100円.

オフィスアワー(授業相談)

授業終了後、教室内で随時受け付けます。

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

辞書は見出し語彙数５万語程度で、発音にカタカナ表記のあるものがお勧めです。特に初心者の場合、単語が持つ複数の意味や例文、関連語等を参照しながら学習することが重要なので、電子辞書ではなく紙の辞書をお勧めします。