講義名 中国語Ⅳ　≪昼夜共通≫
講義開講時期 通年
曜日･時限 火５
単位数 2

担当教員
氏名
星　健一

学習目標(到達目標) （１）中国語初級、中級レベルの会話教材を学ぶ。
（２）旅行や留学で使える中国語コミュニケーション能力が身につく。
（３）中国語検定試験、HSKの受験を視野に入れる。
　　　　　　　　　　　　
授業概要(教育目的) ・「中国語Ⅳ」は２年次以上の通年選択科目である。
・「中国語Ⅰ」と「中国語Ⅱ」で学んだ基礎を発展させ、よりレベルの高い中国語の運用能力を目指す。
・中国人とコミュニケーションがとれるように、語学の４技能のすべての面において、総合的な実力の向上に努める。
・中国語検定試験と、ＨＳＫの受験を勧める。
授業計画表
 
回項目内容
第1回本授業のガイダンス、今後に必要な中国語の基本的事項の確認本授業の進め方、試験及び評価についてガイダンスを行う。また、今後の授業に必要な中国語の基本的事項を確認する。
【準備学習】
中国語の発音とピンイン表記について復習する。
第2回第１課
動詞“有”と“在”、助動詞“可以”、介詞“離”、助動詞“想”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足、さらにこれら文法事項を含む本文の学習
第１課の本文を理解するために必要な動詞“有”と“在”、助動詞“可以”、介詞“離”、助動詞“想”について例文の音読と解説を行う。また、北京の空港を舞台とした場面に関する本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第１課｢ポイント｣及び本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第3回第２課
数量詞“一些”、語気助詞“了”、兼語文、“俗和説～”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足、さらにこれら文法事項を含む本文の学習		第２課の本文を理解するために必要な数量詞“一些”、語気助詞“了”、兼語文、“俗和説～”について例文の音読と解説を行う。また、万里の長城に関する本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第２課｢ポイント｣及び本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第4回第３課
様態補語“得”、介詞“向～”、動態助詞“了”、挿入語“拠説”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足、さらにこれら文法事項を含む本文の学習		第３課の本文を理解するために必要な様態補語“得”、介詞“向～”、動態助詞“了”、挿入語“拠説”について例文の音読と解説を行う。また、徐福と日本の関係に関する本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第３課｢ポイント｣及び本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第5回第４課
“的”構文、“像～一様～”、副詞“別”と“不要”、方向補語の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足、さらにこれら文法事項を含む本文の学習		第４課の本文を理解するために必要な“的”構文、“像～一様～”、副詞“別”と“不要”、方向補語について例文の音読と解説を行う。また、氷祭りに関する本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第４課｢ポイント｣及び本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第6回第５課（前半）
挿入語“聴説～”、“快要～了”、詞“在～”、“因為A，所以B”、介詞“為～”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足		第５課の本文を理解するために必要な挿入語“聴説～”、“快要～了”、紹詞“在～”、“因為A，所以B”、介詞“為～”について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第５課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと
第7回第５課（後半）
遣唐使などについて書かれた本文の音読と理解及び解説		遣唐使などについて書かれた本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第５課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第8回第６課（前半）
“是～的”構文、副詞“可”、介詞“給～”、助動詞“能”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足		第６課の本文を理解するために必要な“是～的”構文、副詞“可”、介詞“給～”、助動詞“能”について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第６課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと
。
第9回第６課（後半）
親友について書かれた本文の音読と理解及び解説		親友について書かれた本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第６課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第10回第７課（前半）
助動詞“会”①、可能補語、動量詞“次”、“越来越～”、“辺A，辺B”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足		第７課の本文を理解するために必要な助動詞“会”①、可能補語、動量詞“次”、“越来越～”、“辺A，辺B”について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第７課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第11回第７課（後半）
中国人が来客をもてなす様子を描いた本文（その１）の音読と理解及び解説		中国人が来客をもてなす様子を描いた本文（その１）を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第７課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第12回第８課（前半）
選択疑問文、挿入語“看来”、介詞“用～”、人を促す“来”、比較文“A比B～”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足		第８課の本文を理解するために必要な選択疑問文、挿入語“看来”、介詞“用～”、人を促す“来”、比較文“A比B～”について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第８課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第13回第８課（後半）
中国人が来客をもてなす様子を描いた本文（その２）の音読と理解及び解説		中国人が来客をもてなす様子を描いた本文（その２）を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第八課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。

第14回理解度の確認これまでの要点のまとめ。
第15回中間のまとめまとめ。
第16回第９課
動作の進行“正在～ne”、“shenme”の呼応用法、結果補語、“就是説”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足、さらにこれら文法事項を含む本文の学習		第９課の本文を理解するために必要な“正在～ne”、“shenme”の呼応用法、結果補語、“就是説”について例文の音読と解説を行う。また、冠する夏の暑さが厳しい中国の都市に関する内容の本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第９課｢ポイント｣及び本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと
第17回第１０課（前半）
助動詞“要”、接続詞“或者”、接続詞“比如”、“先A，然後B”、受身文“被”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足		第１０課の本文を理解するために必要な助動詞“要”、接続詞“或者”、接続詞“比如”、“先A，然後B”、受身文“被”の用法について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第１０課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第18回第１０課（後半）
登場人物が将来の夢を語る内容の本文の音読と理解及び解説



登場人物が将来の夢を語る内容の本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第１０課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第19回第１１課（前半）
““一点兒”と“有点兒””、“把”構文、副詞“再”、介詞“従～”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足		第１１課の本文を理解するために必要な““一点兒”と“有点兒””、“把”構文、副詞“再”、介詞“従～”の用法について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第１１課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第20回第１１課（後半）
ホテルでの宿泊客と従業員のやりとりを内容とする本文の音読と理解及び解説
ホテルでの宿泊客と従業員のやりとりを内容とする本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第１１課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第21回第１２課（前半）
動態助詞“過”、例を挙げる“像～”、動態助詞“着”、“即使～也”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足		第１２課の本文を理解するために必要な動態助詞“過”、例を挙げる“像～”、動態助詞“着”、“即使～也”の用法について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第１２課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第22回第１２課（後半）
孔子に関して書かれている本文の音読と理解及び解説		孔子に関して書かれている本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第１２課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第23回第１３課（前半）
動態助詞“過”、例を挙げる“像～”、動態助詞“着”、“即使～也”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足

第１３課の本文を理解するために必要な“有的～，有的～”、“既A又B”、介詞“跟”、助動詞“会”の用法について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第１３課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第24回第１３課（後半）
健康ブームに関して書かれている本文の音読と理解及び解説

健康ブームに関して書かれている本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第１３課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第25回第１４課（前半）
助動詞“打算”、“連A也（都）B”、助動詞“応該”、時量詞の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足		第１４課の本文を理解するために必要な助動詞“打算”、“連A也（都）B”、助動詞“応該”、時量詞の用法について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第１４課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第26回第１４課（後半）
卒業論文に関して書かれている本文の音読と理解及び解説		卒業論文に関して書かれている本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第１４課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第27回第１５課（前半）“特地”、“不是～嗎”、存現文、複合方向補語“過来”の用法の解説及びこれらに関係することがらの補足第１５課の本文を理解するために必要な“特地”、“不是～嗎”、存現文、複合方向補語“過来”の用法について｢ポイント｣に挙げられた例文の音読と解説を行う。あわせて、これらの文法事項に関係する既習事項を紹介する。
【準備学習】
第１５課「ポイント」に挙がっている例文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第28回第１５課（後半）
健康ブームに関して書かれている本文の音読と理解及び解説		空港での見送りの場面に関して書かれている本文を音読し、単語の文法的なつながりを確認しつつ読解を進める。
【準備学習】
第１５課の本文に目を通し、知らない単語がある場合は意味を調べておくこと。
第29回理解度の確認１６回以降の要点のまとめ。
第30回まとめまとめ。
授業形式 担当者による指定テキストを用い、演習形式をとる。事前に予習をしっかり行い、課題を提出すること。個人発表だけでなく、グループワークの場合もある。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 講義態度
（出席） 		その他 合計
30% 0% 30% 40% 0% 100%
評価の特記事項 試験では重要かつ基本的な知識が身に付いているかを特に重視する。
テキスト 『効果てきめん中国語　めざせ中検3級』徐送迎・矢嶋美都子著　駿河台出版社，2415円
オフィスアワー(授業相談) 授業内でお知らせする指定のアドレスに連絡してください。回答は次回授業時となります。
事前学習の内容など，学生へのメッセージ 中国の対外経済貿易大学で行われる夏季語学研修や，各種中国語検定試験に積極的に参加することを勧める。尚，交換派遣留学を目指す者は，出願資格を確認し，必ず中国語検定試験を受験しておくこと。