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学習目標(到達目標) |
わが国における伝統的な会計制度は、個別財務諸表、原価主義・実現主義が重視されてきました。しかし近年、規制緩和化、情報化および会計の国際化等の進展により、わが国の会計制度は、急速に変容しつつあります。金融商品の時価基準等の導入はその典型と考えることができます。本講義では､近年の金融商品(資産)の時価評価の背後にある論理を理解するために､わが国における｢企業会計原則｣､アメリカの財務会計基準審議会の概念フレームワーク､および国際会計基準審議会の概念フレームワークの内容を分析し､それらの内容ﾉ特徴点の習得を目的としています｡ |
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授業概要(教育目的) |
本講義では､まず､わが国の｢企業会計原則｣がどのような論理で原価･実現主義を貫徹しようとしたのか､という点を明らかにします｡これが本講義の出発点(座標軸)です｡次にこの座標軸と比較する方法で､わが国の中小企業の会計基準、アメリカの財務会計基準審議会（FASB）の概念フレームワーク、および国際会計基準審議会（IASB）の概念フレームワークを比較･分析し､その相違点を明らかにすることを目的としています｡
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| 授業計画表 |
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| 回 | 項目 | 内容 |
| 第1回 | ガイダンス | 講義の内容等を説明します｡ | | 第2回 | わが国の｢企業会計原則｣(１) | 受講者が｢企業会計原則｣に関して報告し､これに関する報告者の考えや問題点を質疑応答をする｡ | | 第3回 | わが国の｢企業会計原則｣(２) | 同 上 | | 第4回 | わが国の｢企業会計原則｣(３) | 同 上 | | 第5回 | わが国の中小企業の会計基準(１) | 受講者が「中小企業の会計に関する基本要領」に関して報告し、これに関する報告者の考えや問題点を質疑応答する。 | | 第6回 | わが国の中小企業の会計基準（２） | 同 上 | | 第7回 | アメリカの財務報告基準審議会の概念フレームワーク(１) | 受講者がアメリカの財務報告基準審議会の概念フレームワークに関して報告し、これに関する報告者の考えや問題点を質疑応答する。 | | 第8回 | アメリカの財務報告基準審議会の概念フレームワーク(２) | 同 上 | | 第9回 | アメリカの財務報告基準審議会の概念フレームワーク(３) | 同 上 | | 第10回 | アメリカの財務報告基準審議会の概念フレームワーク(4) | 同 上 | | 第11回 | アメリカの財務報告委審議会の概念フレームワーク（５） | 同 上 | | 第12回 | 国際会計基準審議会の概念フレームワーク(１) | 受講者が国際会計基準審議会の概念フレームワークに関して報告し、これに関する報告者の考えや問題点を質疑応答する。 | | 第13回 | 国際会計基準審議会の概念フレームワーク(２) | 同 上 | | 第14回 | 国際会計基準審議会の概念フレームワーク(３) | 同 上 | | 第15回 | 国際会計基準審議会の概念フレームワーク(４) | 同 上 |
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| 授業形式 |
受講生のプレゼンターションとそれに対する質疑応答を重視します｡ |
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| 評価方法 |
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定期試験
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レポート
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小テスト
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講義態度
（出席）
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その他
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合計
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| 0% |
50% |
0% |
50% |
0% |
100% |
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| 評価の特記事項 |
レポートの内容と質疑応答により総合的に評価します｡ |
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| テキスト |
必要に応じて指示します｡ |
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| 参考文献 |
必要に応じて指示します｡ |
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| オフィスアワー(授業相談) |
講義終了後にお願いします｡ |
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| 事前学習の内容など，学生へのメッセージ |
報告予定の箇所を、事前に予習し準備しておいてください。 |