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学習目標(到達目標) |
TOEICⅠは初心者を対象とした基礎クラスです。TOEIC公開テストスコア450点以上を獲得することを目標とします。 |
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授業概要(教育目的) |
ListeningとReading Sectionを総合的に訓練して問題形式に慣れ，頻出事項の解答方法に習熟します。Listening Sectionでは特に，短い英文において詳細が理解できるようになること，Reading Sectionでは特に，語彙と文法の習熟を深め，問題が求めるパッセージの具体的な情報を見つけることができるようになることを目的とします。 |
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| 授業計画表 |
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| 回 | 項目 | 内容 |
| 第1回 | TOEIC test：形式の確認 | TOEIC形式の問題を配布し、形式を確認する | | 第2回 | U.1 Entertainment | 疑問詞の聞き取り
品詞と基本文型の復習（５文型をチェックしよう） | | 第3回 | U.2 Transportation | 可算名詞と不可算名詞
冠詞の使い方 | | 第4回 | U.3 Technology | 動詞の時制
（不規則変化する動詞をチェックしよう） | | 第5回 | Review 1 | 文法復習（プリント配布） | | 第6回 | U.4 Housing / Building | 形容詞と副詞の使い方（文中の位置/複数の形容詞や副詞が並列する場合の順番は？） | | 第7回 | U.5 Travel / Touring | 前置詞の意味と使い方 | | 第8回 | U.6 Restaurant | 助動詞の使い方 | | 第9回 | Review 2 | 文法復習（プリント配布） | | 第10回 | U.7 Health | 命令･提案･勧誘の表現 | | 第11回 | U.8 Finance | 動名詞と不定詞の使い分け | | 第12回 | U.9 Hobby / Sports | 条件文(仮定法）の時制に注意しよう | | 第13回 | Review 3 | 文法復習（プリント配布） | | 第14回 | U.10 Education | 現在分詞と過去分詞の使い方 | | 第15回 | U.11 Hotel / Service | 関係詞の使い方を復習しよう | | 第16回 | U.12 Shopping | 否定疑問文への応答に注意しよう | | 第17回 | Review 4 | 文法復習（プリント配布） | | 第18回 | U.13 Office / Personnel | 選択疑問文への応答に注意しよう | | 第19回 | U.14 Employment | 主語と動詞の呼応に注意しよう（単数なのか、複数なのか？） | | 第20回 | Review 5 | 文法復習（プリント配布） | | 第21回 | 模擬テスト１ | TOEIC形式の模擬テスト（Reading問題を配付しますので、ボキャブラリーチェックをしよう） | | 第22回 | 模擬テスト２ | TOEIC形式の模擬テスト（part VIIの読み方：設問をチェックする） | | 第23回 | 模擬テスト３ | TOEIC形式の模擬テスト（文法復習：疑問なのか、提案なのか） | | 第24回 | Review 6 | 文法復習（プリント配布） | | 第25回 | 模擬テスト４ | TOEIC形式の模擬テスト（listening: 疑問詞に注意しよう） | | 第26回 | 模擬テスト５ | TOEIC形式の模擬テスト（listening: 動詞の時制と時間を表す副詞に注意しよう） | | 第27回 | 模擬テスト６ | TOEIC形式の模擬テスト（listening: 設問の焦点と選択肢に注意しよう） | | 第28回 | Review 7 | 文法復習（プリント配布） | | 第29回 | Review 8 | 文法復習（プリント配布） | | 第30回 | 学期のまとめ | まとめ |
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| 授業形式 |
各セクションの演習問題を解くことを授業の中心とします。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。 |
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| 評価方法 |
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定期試験
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レポート
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小テスト
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講義態度
（出席）
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その他
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合計
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| 20% |
0% |
80% |
0% |
0% |
100% |
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| 評価の特記事項 |
ボキャブラリークイズとテキスト問題の解答を毎回提出していただきます。欠席の場合減点となりますので、注意してください。 |
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| テキスト |
The Ultimate Approach for the TOEIC Test (Toeic テスト究極アプローチ)成美堂 2200円 |
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| 参考文献 |
特に指定しない |
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| オフィスアワー(授業相談) |
授業の前後20分程度、本館講師室で対応します。 |
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| 事前学習の内容など，学生へのメッセージ |
各ユニット冒頭のボキャブラリーリストをチェックし、基本語彙を広げるようにしましょう。テキスト付属のCDを何度も聞き、TOEICテストのスピードになじむ努力が必要だと思います。reading partの問題を解き、文法事項などで不明な点があれば授業時に質問できるよう用意しましょう。 |