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講義名	総合英語　≪□第一部≫

講義開講時期	通年

曜日･時限	火２

単位数	2

担当教員

氏名

佐藤　千春

学習目標(到達目標)

1年次の「英語リーディング」「英語ライティング」「英語コミュニケーション」における基礎技能の訓練を更に発展させ，より実践的な英語運用能力を養成することを目標とします。

授業概要(教育目的)

語彙を増やしながら，発音矯正・聴き取り・文章内容の要約・作文など，多岐にわたる練習をバランスよく取り入れ，英語の4技能「聞く，話す，読む，書く」を総合的に確認・活用することを目的とします。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	Guidance	履修および授業に関する諸注意授業の進め方遅刻・欠席等の扱い評価の基準等の説明を行う。
第2回	Culture Education	日本の教育制度【準備学習】各課のモデルパラグラフを音読しておくこと。
第3回	Ibid.	同上。【準備学習】 Exerccise A　の語句が答えられるようにしておくこと。
第4回	Kabuki	日本文化を代表する伝統の芸能「歌舞伎」について。【準備学習】 Exercise A の語句をモデルパラグラフの中から選んでおくこと。
第5回	Ibid.	同上。【準備学習】上で学んだ語句を英語で答えられるようにしておくこと。
第6回	Superstition	日本にある迷信の習慣外国との比較。【準備学習】モデルパラグラフを音読して、ポイントとなる語句を整理しておく。
第7回	Ibid.	同上。【準備学習】上に同じ準備をしておくように。但し、音読しておく箇所はモデルパラグラフ以外の英文。
第8回	Natural Disasters Earthquakes	日本は自然災害の多い国（？）地震【準備学習】 Exercise A の語句がモデルパラグラフ中のどれに当たるか考えておく。
第9回	Ibid.	同上。【準備学習】 Exercise A の語句が英語で答えられるようにしておくこと。
第10回	Tyhoons	台風【準備学習】上に同じ準備をしておくこと。
第11回	Ibid.	同上。【準備学習】上に同じ準備学習をしておくこと。
第12回	Customs New Year's Day &　New Year's Eve	習慣元旦と大晦日【準備学習】モデルパラグラフを音読し、内容を把握しておくこと。
第13回	Ibid.	同上。【準備学習】上に同じだが、これ以外にどのような習慣があるか考えておくように。
第14回	Confirmation of the students' comprehension about the contents of this textbook(the first term)	前期授業に関する理解度の確認。【準備学習】次回のテストに関する諸注意を行うので、それに準じた準備・学習をしておくこと。
第15回	Mid-term Test	中間試験。
第16回	Customs Weddings	習慣結婚式【準備学習】結婚に関する英語の表現を考えておくように。またできればその使い方も調べておくように。
第17回	Ibid.	同上。【準備学習】モデルパラグラフ、および他の英文を音読しておくこと。
第18回	Gift-giving	贈答【準備学習】 Exercise A の語句を英語で答えられるようにしておくこと。
第19回	Ibid.	同上。【準備学習】上に同じ準備をしておくこと。
第20回	Funerals	葬儀【準備学習】モデルパラグラフ中の重要な語句の意味などをよく調べて、以下のエクササイズに応用できるようにしておくこと。
第21回	Ibid.	同上。【準備学習】上に同じ準備と学習をしておくこと。
第22回	National Holidays Coming-of-Age Day	国民の休日成人の日【準備学習】国民の休日など、英語でどのように表現するのか答えられるようにしておくこと。
第23回	Ibid.	同上。【準備学習】上に同じ準備と学習をしておくこと。
第24回	Higan & Bon	彼岸と盆。【準備学習】モデルパラグラフとExercise A　は十分に答えられるようにしておくこと。
第25回	Ibid.	同上。【準備学習】上に同じ準備をしておくこと。
第26回	Children's Day	子供の日。【準備学習】この課で学ぶ語句はよく使われるので、とくにExercise A だけでなく、作文も含めて暗記しておくこと。
第27回	Ibid.	同上。【準備学習】上に同じ準備と学習をしておくこと。
第28回	Respect-for-the-Aged Day	敬老の日。【準備学習】それぞれ年齢を指す英語による表現を考えておく。
第29回	Confirmation of the students' comprehension about the contents of the textbook(the second term)	後期授業に関する理解度の確認。【準備学習】テストに関する範囲等を決め、どのような点に注意すべきかを説明するので、これに準じた準備・学習をしておくこと。
第30回	Term Test	期末テスト。

授業形式

演習形式を中心として授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	講義態度（出席）	その他	合計
40%	0%	0%	50%	10%	100%

評価の特記事項

授業内での発表等を最大限に評価する。遅刻・欠席はマイナス評価。定期試験を受ける権利を失うので注意。

テキスト

『日本文化を英語で表現』斉藤・Eleanor C.Kelly(著）成美堂

参考文献

授業内でその都度指示する。

オフィスアワー(授業相談)

初回の授業時に説明する。

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

すべて問題形式になっているので、十分な予習をもって授業に臨んでいただきたい。日本文化に関し英文での表現問題があるが、これはあらかじめ分担を決めて発表していただく。英英辞書、和英辞書の準備が望ましい。辞書に関する説明等は授業開校時に行う。