講義名 スポーツ科学　≪□第一部≫
講義開講時期 前期
曜日･時限 金２
単位数 1

担当教員
氏名
池村　司

学習目標(到達目標) スポーツの実践を通じ，体を動かことと健康の重要性を理解し，日常生活に運動を取り入れられるようにする。また，ルール・マナーの遵守，仲間とコミュニケーションをとるといった社会性を身につける。
授業概要(教育目的) 「スポーツ科学」は，担当者によって授業内容が異なる。体力診断テスト，基礎体力作り，ストレッチングなどの個人で行う種目やフットサル，バドミントン，卓球，バスケットボール，バレーボール等のチームで行う種目を通じて，筋力・呼吸循環機能・柔軟性・巧緻性を養うと同時にコミュニケーション能力を高める。
授業計画表
 
回項目内容
第1回ガイダンス授業の進め方，評価方法等の説明を行う．
第2回体力測定１体力測定を実施し，自身の体力を把握する．
第3回体力測定２体力測定を実施し，自身の体力を把握する．
第4回バドミントンバドミントンのルールを学び，基本的動作（特にサーブ・ラリー）を行えるようにする．
第5回バドミントン習得した基本動作を基に，試合を行う．
第6回卓球卓球のルールを学び，基本的動作（特にサーブ・ラリー）を行えるようにする．
第7回卓球習得した基本動作を基に，試合を行う．
第8回バレーボールバレーボールのルールを学び，基本的動作（特にサーブ・レシーブ・トス）を行えるようにする．
第9回バレーボール習得した基本動作を基に，試合を行う．
第10回アルティメットアルティメットのルールを学び，基本的動作（特にフライングディスクのスロー・キャッチ）を行えるようにする．
第11回アルティメット習得した基本動作を基に，試合を行う．
第12回バスケットボールバスケットボールのルールを学び，基本的動作（特にドリブル・パス・シュート）を行えるようにする．
第13回バスケットボール習得した基本動作を基に，試合を行う．
第14回フットサルフットサルのルールを学び，基本的動作（特にドリブル・パス・シュート）を行えるようにする．
第15回フットサル習得した基本動作を基に，試合を行う．
授業形式 実技
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 講義態度
（出席） 		その他 合計
0% 0% 0% 60% 40% 100%
評価の特記事項 試合を行う回の授業開始時にその回の目標を設定し，授業終了前に自己評価と反省を行います．記入用紙に記入し，提出してもらいます．提出物の他，服装や積極的な参加態度が評価の対象です．
テキスト 必要に応じて資料を配布します．
オフィスアワー(授業相談) 授業内で提示した連絡先にご連絡下さい．
事前学習の内容など，学生へのメッセージ ・携帯電話，腕時計，装飾品（ピアス・ネックレス等）は身に付けないで下さい．
・必ず運動用の服装に着替え，運動靴（室内・室外用を必要に応じて）を使用して下さい．
・筆記用具を用意して下さい．
・貴重品は運動するフロアに置き，各自で管理して下さい．