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学習目標(到達目標) |
ミクロ経済学と，マクロ経済学のミクロ的基礎を扱う。
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授業概要(教育目的) |
主に，経済学全般の考え方，各経済主体の行動理論と，競争経済・不完全競争経済下の行動理論や市場理論を学ぶ。
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| 授業計画表 |
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| 回 | 項目 | 内容 |
| 第1回 | 経済学とは何か | 経済学の方法論上の特徴について学ぶ。 | | 第2回 | 経済の基本問題 | 基本的経済問題の核心を学ぶ。 | | 第3回 | 混合資本主義体制 | 混合経済体制がいかにして基本的経済問題を解決するかを学ぶ。 | | 第4回 | 循環構造と財政・金融の仕組み | 経済主体間の経済取引の様子を経済循環として捉えることを学ぶ。 | | 第5回 | 循環構造と財政・金融の仕組み | 財政制度、金融制度、すなわち貨幣・銀行の制度の概要を学ぶ。 | | 第6回 | 国民経済計算 | 国民経済計算に含まれる様々な概念を学ぶ。 | | 第7回 | 国民経済計算 | 国富・国際収支勘定について学ぶ。 | | 第8回 | 家計の行動 | 家計の消費の決定に関して学ぶ。 | | 第9回 | 家計の行動 | 与件の変化による家計の需要量の変化に関して学ぶ。 | | 第10回 | 家計の行動 | 用役の供給曲線、需要法則の例外について学ぶ。
| | 第11回 | 企業の行動 | 短期の企業行動（生産方法の決定、産出量の決定、結合生産）などに関して学ぶ。 | | 第12回 | 企業の行動 | 長期の企業行動（長期費用曲線、長期均衡）などに関して学ぶ。 | | 第13回 | 需要・供給の法則 | 部分均衡分析に関して学ぶ。 | | 第14回 | 需要・供給の法則 | 比較静学に関して学ぶ。 | | 第15回 | 需要・供給の法則 | 一般均衡分析に関して学ぶ。 |
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| 授業形式 |
受講生の希望に基づいて，ミクロ経済学のテキストを使用して，経済学全般の考え方と，ミクロ経済学の考え方を学ぶ。
具体的には，経済学とは何か，経済の基本問題，混合資本主義体制，循環構造と財政・貨幣・銀行，国民経済計算，家計の行動，企業の行動，需要・供給の法則，市場制度と最適資源配分などのテーマを扱う。基本的なテキストを用いる予定であるが，最終的には最初の授業の時に，受講生の希望を聞いて決める予定である。
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| 評価方法 |
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定期試験
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レポート
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小テスト
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講義態度
（出席）
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その他
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合計
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| 0% |
0% |
0% |
80% |
20% |
100% |
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| 評価の特記事項 |
平常点 |
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| テキスト |
『ゼミナール経済学入門：第４版』福岡正夫著，日本経済新聞社（2008年），（本体3,500円＋税）．
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| 参考文献 |
『完全マスターゼミナール経済学入門：第３版』瀬古美喜・渡辺真知子著，日本経済新聞社（2009年），（本体2,200円＋税）．
『ミクロ経済学の力』神取道宏著、日本評論社(2014年）、（本体3,200円＋税）
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| オフィスアワー(授業相談) |
授業内に配布した指定アドレスに連絡してください。回答は次回授業後とします。 |
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| 事前学習の内容など，学生へのメッセージ |
経済学と，現実の経済問題に対して，積極的な問題意識を持って受講して欲しい。
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