講義名 英語基礎Ｃ　≪◇学部≫
講義開講時期 通年
曜日･時限 月１
単位数 2

担当教員
氏名
井上　清

学習目標(到達目標) スピーキングとリスニングの基本知識の確認を中心として，4技能（読む・書く・聞く・話す）の基礎力を向上させることを目標とします。
授業概要(教育目的) リーディングスキルやライティングスキルと関連させて，相手の考えを聞いて理解したり，自分の考えを話して表現したりする力を培うことを目的とします。
授業計画表
 
回項目内容
第1回羽生結弦について学ぶ。読解力、文型、リスニングの力を養う。[準備学習]テキストのp.9～p.14を予習しておく事。
第2回羽生結弦について学ぶ。読解力、文型、リスニングの力を養う。[準備学習]テキストのp.9～p.14を予習しておく事。
第3回羽生結弦について学ぶ。読解力、文型、リスニングの力を養う。[準備学習]テキストのp.9～p.14を予習しておく事。
第4回羽生結弦について学ぶ。読解力、文型、リスニングの力を養う。[準備学習]テキストのp.9～p.14を予習しておく事。
第5回錦織圭（プロテニス選手）について学ぶ。読解力、時制、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.15～p.20を予習しておく事。
第6回錦織圭（プロテニス選手）について学ぶ。読解力、時制、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.15～p.20を予習しておく事。
第7回錦織圭（プロテニス選手）について学ぶ。読解力、時制、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.15～p.20を予習しておく事。
第8回錦織圭（プロテニス選手）について学ぶ。読解力、時制、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.15～p.20を予習しておく事。
第9回滝川クリスタル（元ニュースキャスター）について学ぶ。読解力、助動詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.21～p.26を予習しておく事。
第10回滝川クリスタル（元ニュースキャスター）について学ぶ。読解力、助動詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.21～p.26を予習しておく事。
第11回滝川クリスタル（元ニュースキャスター）について学ぶ。読解力、助動詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.21～p.26を予習しておく事。
第12回滝川クリスタル（元ニュースキャスター）について学ぶ。読解力、助動詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.21～p.26を予習しておく事。
第13回きゃりーぱみゅぱみゅ（モデル、歌手）について学ぶ。読解力、名詞、代名詞、リスニングの力を養う。

[準備学習] テキストのp.27～p.32を予習しておく事。
第14回きゃりーぱみゅぱみゅ（モデル、歌手）について学ぶ。読解力、名詞、代名詞、リスニングの力を養う。

[準備学習] テキストのp.27～p.32を予習しておく事。
第15回きゃりーぱみゅぱみゅ（モデル、歌手）について学ぶ。読解力、名詞、代名詞、リスニングの力を養う。

[準備学習] テキストのp.27～p.32を予習しておく事。
第16回きゃりーぱみゅぱみゅ（モデル、歌手）について学ぶ。読解力、名詞、代名詞、リスニングの力を養う。

[準備学習] テキストのp.27～p.32を予習しておく事。
第17回世界文化遺産に指定された富士山について学ぶ。読解力、形容詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.33～p.38を予習しておく事。
第18回世界文化遺産に指定された富士山について学ぶ。読解力、形容詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.33～p.38を予習しておく事。
第19回世界文化遺産に指定された富士山について学ぶ。読解力、形容詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.33～p.38を予習しておく事。
第20回世界文化遺産に指定された富士山について学ぶ。読解力、形容詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.33～p.38を予習しておく事。
第21回世界無形文化遺産に指定された「和食」について学ぶ。読解力、副詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.39～p.44を予習しておく事。

第22回世界無形文化遺産に指定された「和食」について学ぶ。読解力、副詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.39～p.44を予習しておく事。

第23回世界無形文化遺産に指定された「和食」について学ぶ。読解力、副詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.39～p.44を予習しておく事。

第24回世界無形文化遺産に指定された「和食」について学ぶ。読解力、副詞、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.39～p.44を予習しておく事。

第25回強靭かつ柔軟な蜘蛛の糸を現代技術によって製品化、量産化したSpiberについて学ぶ。読解力、比較、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.45～p.50を予習しておく事。
第26回強靭かつ柔軟な蜘蛛の糸を現代技術によって製品化、量産化したSpiberについて学ぶ。読解力、比較、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.45～p.50を予習しておく事。
第27回強靭かつ柔軟な蜘蛛の糸を現代技術によって製品化、量産化したSpiberについて学ぶ。読解力、比較、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.45～p.50を予習しておく事。
第28回強靭かつ柔軟な蜘蛛の糸を現代技術によって製品化、量産化したSpiberについて学ぶ。読解力、比較、リスニングの力を養う。[準備学習] テキストのp.45～p.50を予習しておく事。
第29回理解度の確認要点のまとめ
第30回まとめまとめ
授業形式 演習形式を中心として授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 講義態度
（出席） 		その他 合計
0% 0% 60% 40% 0% 100%
評価の特記事項 遅刻は厳禁
テキスト 千葉　剛　編注『クール　ジャパン』　南雲堂　￥1,900+税
参考文献 英和・和英辞典
オフィスアワー(授業相談) 月・土の12：30～13：00に本館講師室にて対応します。
事前学習の内容など，学生へのメッセージ 出欠重視