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講義名	英語ワークショップＢ　≪◇学部≫

講義開講時期	通年

曜日･時限	水４

単位数	2

担当教員

氏名

細野　まゆみ

学習目標(到達目標)

英語による講義や調査分析・発表を中心とする演習形式の授業を通して，発信型英語運用能力を総合的に向上させることを目標とします。
This is a seminar-style class comprising purpose-oriented lessons. The goal of English Workshop is the development of all aspects of English abilities; speaking, listening, reading, and writing.

授業概要(教育目的)

政治・経済など広く社会科学系分野におけるテーマに取り組むことを通して，英語運用能力を総合的に発展させることを目的とします。
This class focuses on topics in social science such as politics and economics in Japan and around the world. The primary emphasis is on active participation through opinions based on the materials used.

授業計画表

回	項目	内容
第1回	オリエンテーション	授業説明
第2回	Unit 1　Introduction：Rock Roots（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第3回	Unit 1　Introduction：Rock Roots（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第4回	Unit 2　1850s-1950s：Before Rock and Roll（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第5回	Unit 2　1850s-1950s：Before Rock and Roll（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第6回	Unit 3　Early 1960s：Enter Rock and Roll（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第7回	Unit 3　Early 1960s：Enter Rock and Roll（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第8回	Unit 4　Later 1960s：Into Psychedelic（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第9回	Unit 4　Later 1960s：Into Psychedelic（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第10回	Unit 5　Early 1970s：Prog Rock（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第11回	Unit 5　Early 1970s：Prog Rock（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第12回	Unit 6　Early 1970s：Glam Rock（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第13回	Unit 6　Early 1970s：Glam Rock（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第14回	Unit 7　Mid-1970s：Punk Rock（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第15回	まとめ	まとめ
第16回	Unit 7　Mid-1970s：Punk Rock（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第17回	Unit 8　Later 1970s：Heavy Metal（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第18回	Unit 8　Later 1970s：Heavy Metal（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第19回	Unit 9　Early 1980s：New Romanticism, Futurism, Goth（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第20回	Unit 9　Early 1980s：New Romanticism, Futurism, Goth（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第21回	Unit 10　Later 1980s：Romantic Realism（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第22回	Unit 10　Later 1980s：Romantic Realism（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第23回	Unit 11　1990s：Britpop（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第24回	Unit 11　1990s：Britpop（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第25回	Unit 12　1960s-Present：Women in UK Rock	発表；Reading Passageの内容把握；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第26回	Unit 13　1980s-Present：Dance Music（１）	発表；Reading Passageの内容把握【準備学習】指定箇所の内容理解；指名された発表者は発表準備
第27回	Unit 13　1980s-Present：Dance Music（２）	発表；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第28回	Unit 14　2000s-Present：Where Now? Where Next?	発表；Reading Passageの内容把握；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第29回	Unit 15　Conclusion：Functions of Rock	発表；Reading Passageの内容把握；ディスカッション【準備学習】指定箇所の内容理解と自分の意見を事前準備；指名された発表者は発表準備
第30回	まとめ	まとめ

授業形式

ワークショップは「お互いに学び合う場」です。受講者がお互いの感想や考えを述べ，話し合うことを通して，ある事柄に対する理解を深めていくことに主眼をおいて授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。
Students are expected to deepen their understanding of certain topics by expressing and exchanging opinions. Comprehension quizzes and assignments will be given as needed.

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	講義態度（出席）	その他	合計
0%	0%	0%	80%	20%	100%

評価の特記事項

各学期それぞれにつき3回以上の欠席は認めません。遅刻は2回で欠席1回分とします。発表が指名されている回の欠席や明らかな発表準備不足は評価の対象外となります。詳細は最初の授業でお話しします。

テキスト

Hullah, Paul and Masayuki Teranishi. 2012. Rock UK. Tokyo: Cengage Learning K.K.

参考文献

必要に応じて適宜指示します。

オフィスアワー(授業相談)

授業前・中・後のいずれも受け付けます。

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

ロック・ポップスの歴史を通じて、イギリスの政治・経済を学び議論します。授業では各時代を代表する曲をできる限り多く聴いて当時の時代背景の理解に努め、また音声教材を聴くことによりリスニング力も高めます。発表者はReading Passageのみならず背後にあった様々な英国事情を調べてくることが求められます。また発表者でなくともテーマに関して個人的に調べ、毎回自分の意見を発言することが求められます。授業内外に渡る受講者の積極的な参加を期待します。授業計画は進み具合により、変更される場合があります。