講義名 経営学ＣⅠ　≪大学院≫
講義開講時期 前期
曜日･時限 火３
単位数 2

担当教員
氏名
村田　和彦

学習目標(到達目標) 経営学の学問的性格と経営学の研究対象である企業について理解を深めるとともに、企業を見る目を養う。
授業概要(教育目的) まず第１に、経営学の対象・課題・方法・体系を明らかにする。第２に、企業の活動主体を明らかにする。第３に、企業の対内的活動を合理化活動と民主化活動とに分けて、それぞれの特徴を明らかにする。
授業計画表
 
回項目内容
第1回経営学の対象管理学と企業学
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第１章第２節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第2回経営学の課題助言と説明
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第１章第３節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第3回経営学の方法と体系法則論的説明と解釈論的説明
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第１章第４節・第５節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第4回企業活動の主体（1）企業活動の垂直的分化と機能資本家の機能形態
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第２章第２節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第5回企業活動の主体（2）個人株主支配説と企業支配論の展開
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第２章第３節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第6回企業活動の主体（3）企業支配論の展開（続）
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第２章第３節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第7回企業活動の主体（4）企業の所有機構の非個人化と専門経営者をめぐる問題
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第２章第４節・第５節を予め読んでおくこと。
　事後学習（1時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第8回企業の生産合理化活動（1）企業活動の水平的分化と生産管理
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第３章第１節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第9回企業の生産合理化活動（2）市場の拡大と生産形態の展開
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第３章第２節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第10回企業の生産合理化活動（3）労働者の組織的怠業と企業管理の展開
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第３章第３節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第11回企業の生産合理化活動（4）科学的管理排撃運動と人事管理の展開
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第３章第４節・第５節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第12回企業の生産合理化活動（5）市場の変動と生産合理化活動
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第３章第６節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第13回企業の生産民主化活動（1）企業構造の二重化と労務管理
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第１章第５節・第４章第２節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１儒官）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第14回企業の生産民主化活動（2）日本企業における生産民主化活動
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第４章第４節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
第15回企業の生産民主化活動（3）ドイツ企業における生産民主化活動
　事前学習（１時間）：配布資料およびテキスト第４章第５節を予め読んでおくこと。
　事後学習（１時間）：要点の整理および問題点の摘出と解明。
授業形式 講義とそれを巡る質疑
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 授業への
参画度 		その他 合計
0% 50% 0% 50% 0% 100%
評価の特記事項 レポートと質疑の内容とを総合して評価する。
テキスト 村田和彦著『経営学原理（改訂版）』中央経済社、２０１１年９月、２０９４円。
参考文献 村田和彦著『労資共同決定の経営学』、『労働人間化の経営学』、『生産合理化の経営学』、『市場創造の経営学』（以上、千倉書房）『企業支配の経営学』（中央経済社）
オフィスアワー(授業相談) この授業の前後、２０分間、７号館３階、講師室で対応する。
事前学習の内容など，学生へのメッセージ 講義個所について事前に配布資料とテキストを読んで、理解できない事項について質問をすること。