 |
|
|
学習目標(到達目標) |
① 私のこれまでの試験委員－税理士試験（2008年～2011年）と公認会 計士試験（1997年～2000年）ーの経験などをふまえて；
② 財務会計論の基本知識から現行の会計基準レベルまで、覚えるので はなく理解することー理解力ーを高め；
③ 応用力の開発をめざします。 |
|
|
授業概要(教育目的) |
学習目標でしめした目標を達成するために：
① それをもとに日本の会計基準と国際財務報告基準（IFRS）との比 較をとおして、現代の財務会計論の考えかたを明らかにする；
② 上記の①と②をもとに個別会計問題について理論、実践ーケース スタディーの側面から検討する；
③ とくに本年度は、東芝不正会計に代表される粉飾決算の検討をも とに、上記の「学習目標」の達成をめざしたい。 |
|
| 授業計画表 |
|
|
|
| 回 | 項目 | 内容 |
| 第1回 | この講義では、ひとつのテーマについて４～５回ほど連続してあつかう予定です。前期の講義では、4つほどのテーマをあつかう予定です。
あつかわれるテーマと内容は、以下の２～５にしめされています。 | | | 第2回 | | | | 第3回 | | | | 第4回 | | | | 第5回 | | | | 第6回 | | | | 第7回 | | | | 第8回 | | | | 第9回 | | | | 第10回 | | | | 第11回 | | | | 第12回 | | | | 第13回 | | | | 第14回 | | | | 第15回 | | |
|
|
|
| 授業形式 |
毎回、私が課題をまとめたレジュメを配布し、説明し、検討し、そして質問に応えながら、問題を展開させるかたちになると思います。 |
|
| 評価方法 |
|
定期試験
|
レポート
|
小テスト
|
授業への
参画度
|
その他
|
合計
|
| 0% |
0% |
0% |
70% |
30% |
100% |
|
|
|
| 評価の特記事項 |
毎回の講義への出席が基礎となります。 |
|
| テキスト |
使用しません。私の作成資料によります。 |
|
| 参考文献 |
適宜、指定します。 |
|
| オフィスアワー(授業相談) |
とくにメールにより質問などに応えます。 |
|
| 事前学習の内容など，学生へのメッセージ |
とくに必要ありません。経理あるいは会計を本当に学びたい受講生をお待ちしています。 |