講義名 英語リーディング　≪◇学部≫
講義開講時期 前期
曜日･時限 火２･木２
単位数 2

担当教員
氏名
仲谷　都

学習目標(到達目標) ①文脈と照らし合わせて語句の適切な意味を導き出すことができる。
②既習の文法や構文を意識して文章を読み進めることができる。
③文章に書かれている事実を正確に理解することができる。
④ことばの背後にある意味（含意）を正しく推測することができる。
⑤文章を読み，必要な情報を過不足なく引き出すことができる。
⑥筆者の意図や見解などの重要なポイントを理解し説明できる。
授業概要(教育目的) 様々な話題・文体の英文を一文一文分析的に読み，パラグラフ構造やメイン・アイディアを適切に把握する練習を通してリーディングスキルを高め，英文内容（話題）に対する自身の考えを発展させることを目的とします。
授業計画表
 
回項目内容
第1回イントロダクション




テキスト　		ガイダンス:授業、成績について説明をする。
基本英語の確認の英文を作る。
Today’s News の担当を決める。

世界地図　テキストP86-87(地図上の基本単語を知る)


[事後学習] １時間
　　　　　　　　　　　　　　
テキストのP86-87の単語を地図に入れる。
第2回Today’s News
テキスト

文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 1: Europe 地図・Listening・絵合わせ・会話で基礎知識を入れる。

現在と進行形

[事前学習]１時間
Today’s Newsの準備
　　　　　　　　　　　　　
[事後学習]１時間
Listeningと会話を読む。/ 文法の復習
第3回Today’s News
テキスト　
文法　		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 1: Europe　　Reading (1)・国調べ・Reading (2)
助動詞

[事前学習]１時間
Reading (1)
[事後学習]１時間
国調べを行う。/ 文法の復習。
第4回Today’s News
テキスト
文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 1: Europe Reading (2) ・　History
名詞・冠詞 (1)

[事前学習]1時間
Reading (2)
[事後学習]1時間
Reading (2)のアウトラインを書く。/ 文法
第5回Today’s News
テキスト

文法
担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 1: Europe 　単語テスト
Area 2: Africa 　地図・Listening・絵合わせ・会話
名詞・冠詞 (2)

[事前学習]1時間
Area 1の単語テストの準備
[事後学習]1時間
Listeningと会話を読む / 文法
第6回Today’s News
テキスト
文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 2: Africa Reading (1) ・国調べ・Reading (2)
代名詞

[事前学習]1時間
Reading (1)
[事後学習]1時間
国調べ。/ 文法
第7回Today’s News
テキスト
文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 2: Africa Reading (2) ・History
前置詞　(1)

[事前学習]1時間
Reading (2)
[事後学習]1時間
Reading (2)のアウトラインを書く。/ 文法
第8回Today’s News
テキスト

文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 2: Africa 単語テスト
Area 3: The Middle East　地図・Listening・絵合わせ・会話
前置詞 (2)

[事前学習]1時間
Area 2: Africa 単語テスト準備
[事後学習]1時間
Listening と会話を読む/ 文法
第9回Today’s News
テキスト

文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 3: The Middle East　Reading (1) ・国調べ・Reading (2)
前置詞 (3)

[事前学習]1時間
Reading (1)
[事後学習]1時間
国調べ/ 文法
第10回Today’s News
テキスト
文法　 		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 3: The Middle East　Reading (2) ・History
形容詞・副詞 (1)

[事前学習]１時間
Reading (2)
[事後学習]１時間
Reading (2) のアウトラインを書く/ 文法
第11回Today’s News
テキスト


文法　		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 3: The Middle East　単語テスト
Area 5: Russia and its neighboring countries 地図・Listening・絵合わせ・会話

形容詞・副詞 (2)

[事前学習]１時間
Area 3 単語テストの準備
[事後学習]１時間
Listening と会話を読む。/ 文法
第12回Today’s News
テキスト

文法　		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 5: Russia and its neighboring countries　Reading (1)・国調べ・Reading (2)
比較

[事前学習]１時間
Reading (1)
[事後学習]１時間
国調べ/ Reading (2)/ 文法
第13回Today’s News
テキスト

文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 5: Russia and its neighboring countries　Reading (2) ・History
接続詞 (1)

[事前学習]１時間
Reading (2)
[事後学習]１時間
Reading (2)のアウトラインを書く/ 文法

第14回確認試験と解説

Reading		文法テスト　（現在と進行形、助動詞、名詞・冠詞、代名詞、前置詞、形容詞・副詞、比較）
復習

[事前学習]1時間
文法テストの準備
[事後学習]1時間
Readingテストの準備
第15回確認試験と解説テキスト中間テスト(Europe/ Africa/ The Middle
East/ Russiaの中から３地域)

[事前学習]1時間
Readingテストの準備
[事後学習]1時間
Presentationの準備
第16回プレゼンテーションEurope / Africa / The Middle East / Russiaの中から選ぶ

[事前学習]1時間
プレゼンテーションの準備
第17回Today’s News
テキスト　

文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 5: 単語テスト
Area 7: Southeast Asia 地図・Listening・絵合わせ・会話
接続詞 (2)

[事前学習]１時間
Area 5 単語テストの準備
[事後学習]１時間
Listeningと会話を読む。/ 接続詞

第18回Today’s News
テキスト

文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 7: Southeast Asia　 Reading (1)・国調べ・Reading (2)
不定詞・動名詞 (1)

[事前学習]１時間
Reading (1)
[事後学習]１時間
国調べ/ Reading (2)/ 文法
第19回Today’s News
テキスト
文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 7: Southeast Asia Reading (2) ・History
不定詞・動名詞 (2)

[事前学習]１時間
Reading (2)
[事後学習]１時間
Reading (2)のアウトラインを書く/ 文法
第20回Today’s News
テキスト　


文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 7: Southeast Asia 単語テスト
Area 8: North America 地図・Listening・絵合わせ・会話
受動態

[事前学習]１時間　
Area 7 単語テストの準備
[事後学習]１時間
Area 8 Listeningと会話を読む。/ 文法
第21回Today’s News
テキスト
　文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 8: North America Reading (1) ・国調べ・Reading (2)
関係代名詞 (1)

[事前学習]１時間　
Reading (1)

[事後学習]１時間

国調べ/ Reading (2) / 文法
第22回Today’s News
テキスト
文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 8: North America Reading (2) ・History
関係代名詞 (2)

[事前学習]１時間　
Reading (2)
[事後学習]１時間
Reading (2)のアウトラインを書く/ 文法
第23回Today’s News
テキスト

文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 8: North America 単語テスト
Area 10: South America 地図・Listening・絵合わせ・会話
関係副詞

[事前学習]１時間　
　Area 8 単語テスト準備
[後学習]１時間
Area 10 Listeningと会話を読む。/ 文法


第24回Today’s News
テキスト

文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 8 単語テスト準備
Area 10 South America　Reading (1) ・国調べ・Reading (2)
仮定法(1)

[事前学習]１時間
Reading (1)
[事後学習]１時間
Reading (2) / 文法


第25回Today’s News
テキスト
文法		担当者はnewsの解説をして、他の学生は意見を言う。
Area 10:South America　 Reading (2) ・History
仮定法(2)

[事前学習]１時間
Reading (2)
[事後学習]１時間
Reading (2)のアウトラインを書く/ 文法
第26回確認試験と解説　

Readingの復習
文法テスト(接続詞、不定詞・動名詞、受動態、関係代名詞、関係副詞、仮定法)
Southeast Asia, North America, and South America

[事前学習]1時間
文法テスト準備
[事後学習]１時間
Readingテストの準備
第27回確認試験と解説Reading テスト（Southeast Asia, North America, and South America）

[事前学習]1時間
Readingテストの準備
[事後学習]１時間
プレゼンテーションの準備
第28回プレゼンテーションの準備　質疑応答

[事前学習]１時間
　　　　　　　　　　　　　　
プレゼンテーションの準備
[事後学習]１時間
　　　　　　　　　　　　　　
プレゼンテーションの準備

第29回プレゼンテーション
　　　　　　　　　		Southeast Asia・North America・South America
　　　　　　　　　　　　　　　　から選ぶ。

[事前学習]1時間
プレゼンテーションの準備
[事後学習]１時間
プレゼンテーションの準備

第30回プレゼンテーション
リーディング内容のまとめ
プレゼンテーション


[事前学習]1時間
プレゼンテーションの準備
授業形式 演習形式を中心として授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 授業への
参画度 		その他 合計
50% 0% 0% 30% 20% 100%
評価の特記事項 出席・授業への参加度・発表・試験など、総合的に判断する。
テキスト CLIL Seeing the World through Maps Sanshusha
ISBN978-4-384-33447-0 C1082 \1800
参考文献 特になし
オフィスアワー(授業相談) 木曜日の昼休み12:00~12:50 本館講師室
事前学習の内容など，学生へのメッセージ リーディングのクラスですが、英語の４技能を伸ばすということで、さまざまなタスクがあります。どのタスクにも積極的に取り組むことを望みます。また、取り扱う内容は世界についての基礎的なこと、または、今おこっていることに、興味をもって取り組み、考える力をつけてください。