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講義名	英語リーディング　≪◇学部≫

講義開講時期	前期

曜日･時限	月３･金４

単位数	2

担当教員

氏名

野口　富美恵

学習目標(到達目標)

①文脈と照らし合わせて語句の適切な意味を導き出すことができる。
②既習の文法や構文を意識して文章を読み進めることができる。
③文章に書かれている事実を正確に理解することができる。
④ことばの背後にある意味（含意）を正しく推測することができる。
⑤文章を読み，必要な情報を過不足なく引き出すことができる。
⑥筆者の意図や見解などの重要なポイントを理解し説明できる。

授業概要(教育目的)

様々な話題・文体の英文を一文一文分析的に読み，パラグラフ構造やメイン・アイディアを適切に把握する練習を通してリーディングスキルを高め，英文内容（話題）に対する自身の考えを発展させることを目的とします。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	オリエンテーション Unit 1 Desert Wisdom	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間今までに学習した文法事項の復習【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第2回	Unit 1 Desert Wisdom	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う関連アクティビティ【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第3回	Unit 2 The Power of Friendship	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間リーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第4回	Unit 2 The Power of Friendship	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う関連動画の鑑賞と関連アクティビティ【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第5回	Unit 1 & 2 小テスト Unit 3 Cell Phone Culture: 　How cultural Differences Affect 　Mobile Use	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間 Unit 1 & 2の復習をしておくことリーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第6回	Unit 3 Cell Phone Culture: 　How cultural Differences Affect 　Mobile Use	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第7回	Unit 4 Men are from Mars, Women are 　from Venus	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間リーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第8回	Unit 4 Men are from Mars, Women are 　from Venus	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第9回	Unit 3 & 4 小テスト Unit 5 The beginning Part of Botchan	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間 Unit 3 & 4の復習をしておくことリーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第10回	Unit 5 The beginning Part of Botchan	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う文学作品における翻訳を検討する【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第11回	Unit 6 Guernica	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間リーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第12回	Unit 6 Guernica	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行うピカソの他の絵画を見てみる【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第13回	Unit 5 & 6 小テスト Unit 7 the Art of Lying	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間 Unit 5 & 6の復習をしておくことリーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第14回	Unit 7 the Art of Lying	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第15回	確認試験及び試験解説	今まで学習した各unitの確認試験と解説を行う【事前学習】1時間今まで学習した課題文の再読と訳の検討と理解問題他を再確認しておくこと【事後学習」間違った部分を各自再確認しておくこと
第16回	Unit 8 Fuji-san	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間リーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第17回	Unit 8 Fuji-san	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第18回	Unit 9 The Three Secrets to Persuasion: Aristotle and Ethos, Pathos, and Logos	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間リーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第19回	Unit 9 The Three Secrets to Persuasion: Aristotle and Ethos, Pathos, and Logos	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第20回	Unit 8 & 9 小テスト Unit 10 Malala Yoousafzai Nobel Peace 　Prize Lecture	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間 Unit 8 & 9の復習をしておくことリーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第21回	Unit 10 Malala Yoousafzai Nobel Peace 　Prize Lecture	Speech動画の視聴前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第22回	Unit 11 Eating Disorders	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間リーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第23回	Unit 11 Eating Disorders	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第24回	Unit 10 & 11 小テスト Unit 12 Working Conditions, Death 　from Overwork	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間 Unit 10 & 11の復習をしておくことリーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第25回	Unit 12 Working Conditions, Death 　from Overwork	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第26回	Unit 13 Emotional Robots	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間リーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第27回	Unit 13 Emotional Robots	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第28回	Unit 12 & 13 小テスト Unit 14 Maslow's Hierarchy of Needs	グループリーディングによる各部と全体の理解理解問題の検討・解答【事前学習】1時間 Unit 12 & 13の復習をしておくことリーディング課題を各自読んで、自分なりに理解しておくこと【事後学習】1時間リーディング課題の再読と復習
第29回	Unit 14 Maslow's Hierarchy of Needs	前週のグループリィーディングの確認をクラス全体で行い、確認問題の答え合わせを行う【事前学習】1時間グループリィーディングを元に理解問題を解いておくこと【事後学習】1時間学習した単語や文法の確認を行う
第30回	確認試験及び試験解説	今まで学習した各unitの確認試験と解説を行う【事前学習】1時間今まで学習した課題文の再読と訳の検討と理解問題他を再確認しておくこと【事後学習」間違った部分を各自再確認しておくこと

授業形式

演習形式を中心として授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	授業への参画度	その他	合計
40%	0%	10%	10%	40%	100%

評価の特記事項

その他とは授業内・外の課題、授業発表などを含みます。

テキスト

鳥飼慎一郎　ほか著, 『大学生のアクティブ・リーディング　－能動的思考・発信をめざすー』, 朝日出版社, 2019, 1,700円(税抜)

参考文献

特になし

オフィスアワー(授業相談)

簡単な質問などは授業開始前・終了後10分間、該当教室または授業実施館の講師室にて対応します。時間のかかる質問・相談については別途時間を設定しますのでアポを取ってください。

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

授業で扱う英文を各自事前に読んで、自分なりに訳しておいてください。また、課題提出は期限までに提出してください。

遅刻・早退3回で欠席1回として扱います。できるだけ遅刻・早退・欠席のないよう授業に参加してください。