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講義名	英語ワークショップＢ　≪◇学部≫

講義開講時期	通年

曜日･時限	水１

単位数	2

担当教員

氏名

市川　泰弘

学習目標(到達目標)

①英語による講義を理解し，調査分析をし，発表することができる。
Students will be able to understand lectures in English, engage in project-based learning, and make a presentation in English.
②4技能（聞く，話す，読む，書く能力）を総合的に向上させることができる。
Students will be able to develop all aspects of their English abilities: listening, speaking, reading, and writing.

授業概要(教育目的)

政治・経済など広く社会科学系分野におけるテーマに取り組むことを通して，英語運用能力を総合的に発展させることを目的とします。
This class focuses on topics in social science, such as politics and economics in Japan and around the world. Students will be required to actively participate and exchange their opinions on the topics covered in class.

授業計画表

回	項目	内容
第1回	ガイダンスおよびプリント指導	プリントを用いて、ワークショップの進め方、英語の読み方を確認する。【事前学習】１時間プリントを用いて演習するので、必ず辞書を持ってくること。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第2回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第3回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第4回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第5回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第6回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第7回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前準備】事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第8回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第9回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第10回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第11回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第12回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第13回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第14回	中間試験	今まで演習で身に付けた読解力がどの程度なのかを確認する。試験と解説【事前学習】プリントの表現を復習しておくこと。【事後学習】試験で問われた表現を確認しておくこと。
第15回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第16回	Print(Newsweek, Time, The Economist)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第17回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第18回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第19回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第20回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第21回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第22回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第23回	Print(Newsweek, Time, The Economist)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第24回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第25回	Print(Newsweek, Time, The Economist)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第26回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第27回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第28回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第29回	Print(Newsweek, Time, The Economist, Readers Digestなど)を利用した演習	配布したプリントの英文を読み進める。【事前学習】１時間事前に配布したプリントの指定された箇所を日本語に直し、内容を把握しておく。【事後学習】１時間学習した内容を把握し、重要な単語・熟語・その他の表現を復習しまとめておくこと。
第30回	確認試験	今までの演習で身に付けた読解力がどのくらいなのかを確認する。試験(60分）と解説(30分）【事前学習】プリントの表現を復習しておくこと。【事後学習】試験で問われた表現を確認しておくこと。

授業形式

ワークショップは「お互いに学び合う場」です。受講者がお互いの感想や考えを述べ，話し合うことを通して，ある事柄に対する理解を深めていくことに主眼をおいて授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。
Students are expected to deepen their understanding of certain topics by expressing and exchanging opinions. Comprehension quizzes and assignments will be given as needed.

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	授業への参画度	その他	合計
30%	0%	0%	30%	40%	100%

評価の特記事項

演習科目ですから、試験よりも日頃の学習を重視します。従って、毎回発表（翻訳、内容把握）を行ってもらい、その積み重ねが成績の中心となります。

テキスト

テキストはプリント等を使用します。内容は履修する学生の希望に添うような形で選びたいと思います。

参考文献

Cambridge Advanced Learner's Dictionary
Oxford Advanced Learner's Dictionary

オフィスアワー(授業相談)

授業開始前・授業終了後

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

継続は力となります。難しいからと敬遠しているといつまでも先に進めません。是非、「頑張って続ける」と言うことを心がけてください。