講義名 フランス語Ⅰ（再）　≪◇学部≫
講義開講時期 通年
曜日･時限 水３
単位数 2

担当教員
氏名
八木　淳

学習目標(到達目標) １年次のフランス語（I・II）の学習目標は，フランス語習得の基盤となる文法的知識，および簡単な日常会話表現の習得（仏検４級相当）です。フランス語I（前期）終了時には現在形で簡単な自己紹介ができるようになります。
また，語学学習とともに，授業を通してフランスの文化，社会，生活習慣などについても学びます。
なお，フランス語Iは１年次の場合前期科目（週２コマ・半期で単位認定），再履修の場合は通年科目（週１コマ・通年で単位認定）となります。
授業概要(教育目的) ５つの母音のみで成立する日本語と異なり，たくさんの母音を持つフランス語については，音声面での緻密な学習が不可欠です。初歩の文法的内容の理解・習得とともに，フランス語Iでは発音練習も重視します。
なお，フランス語の動詞の活用や形容詞の使い方には英語と大きく異なる点がたくさんあります。主語に応じて変化する様々な形を正しく身につけて，実際にフランス語で発話し，簡単な挨拶や自己紹介などでコミュニケーションの糸口が掴めるようになりましょう。
授業計画表
 
回項目内容
第1回フランス語の特色と学び方。フランス語とはどんな言語か, その特色を, 例を挙げながら説明します。合わせてフランス語の学び方を述べた後，辞書や参考書を紹介し, その使い方を解説します。
【事前学習】１時間
一通り教科書に目を通し, どんな項目を学習するか概要を把握しておきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返して授業内容をよく復習し, フランス語の特徴を説明できるようにしておきましょう。
第2回発音の基本と綴り字に関する規則。　アルファべの読み方と簡単な挨拶を練習しながら，フランス語の発音の基本を学びます。合わせて綴り字記号を説明します。
【事前学習】１時間
教科書のアルファベおよび発音, 綴り字記号の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, アルファベの読み方の項目の練習問題を解いておきましょう。
第3回日常会話で用いる重要表現。単母音の発音。　日常生活で用いる挨拶などの基本表現を，発音に注意しながら学習します。合わせて単母音の発音の仕方を練習します。
【事前学習】１時間
教科書の挨拶およびそれを用いた会話の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 挨拶に関する練習問題を解いておきましょう。
第4回名詞の概要，不定冠詞の用法と形。複合母音の発音。名詞の性（男性名詞と女性名詞）と数（単数と複数）について説明します。また不特定な名詞につく冠詞（不定冠詞）の用法と形を習得します。合わせて複合母音の発音を練習します。
【事前学習】１時間
教科書の名詞および不定冠詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 不定冠詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第5回品物の注文の仕方。鼻母音の発音。不定冠詞を復習します。カフェでの会話文を通し，品物の注文の仕方などを習得します。また実際に品物を示す単語を覚えます。合わせて鼻母音の発音を練習します。
【事前学習】１時間
教科書の不定冠詞を用いた会話文に目を通しておきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 不定冠詞を用いた会話の練習問題を解いておきましょう。
第6回定冠詞の用法と形。半母音の発音。特定な名詞につく冠詞（定冠詞）の用法と形を習得します。合わせて半母音の発音を練習します。
【事前学習】１時間
教科書の定冠詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 定冠詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第7回場所に関わる様々な表現。子音の発音。定冠詞と前置詞を学習します。場所の尋ね方，答え方など公共の場で実際に使わなければならない基本表現を覚えます。合わせて子音の発音を練習します。
【事前学習】１時間
教科書の前置詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 前置詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第8回動詞の概要と第一群規則動詞の活用。リエゾンについて。　動詞の法と時制を説明した後，第一群規則動詞の活用を覚えます。合わせてリエゾンについて説明します。
【事前学習】１時間
教科書の主語になる代名詞および第一群規則動詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 第一群規則動詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第9回自分の好悪を説明する。アンシェヌマンについて。　第一群規則動詞の用法を復習し，活用を覚えます。また動詞を用いて，好き嫌いの言い方を習得します。合わせてアンシェヌマンについて説明します。
【事前学習】１時間
教科書の第一群規則動詞および定冠詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 好き嫌いの表現に関する練習問題を解いておきましょう。
第10回命令文の作り方。エリズィオンについて。　命令文の作り方を説明し，実際に作る練習をします。また日常会話で使う命令文の表現を覚えます。合わせてエリズィオンについて説明します。
【事前学習】１時間
教科書の命令文の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 命令文の項目の練習問題を解いておきましょう。
第11回人への命令、依頼の仕方。１から１０までの数字の読み方。　命令文を復習し, 人への命令および依頼の仕方を覚えます。合わせて１から１０までの数字の読み方を覚えます。
【事前学習】１時間
教科書の命令文の項目をよく読み, 用法と作り方を復習しておきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 命令文を用いた会話に関する練習問題を解いておきましょう。
第12回「～である」を示す動詞の用法と活用。国籍や職業を表わす語の用法。１１から２０までの数字の読み方。　不規則動詞のうち最重要動詞（「～である」）の用法を説明し，活用を覚えます。また国籍や職業を表わす語を覚えます。合わせて１１から２０までの数字の読み方を覚えます。
【事前学習】１時間
教科書の　「～である」を示す動詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 「～である」を示す動詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第13回自分の状況を説明する。２１から100までの数字の読み方。　自己紹介に用いる職業，国籍の言い方を習得します。また必要な語彙を覚えます。合わせて２１から100までの数字の読み方を覚えます。
【事前学習】１時間
教科書の　職業, 国籍を示す名詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 職業, 国籍を示す名詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第14回「～をもつ」を示す動詞の用法と活用。特殊な読み方をする子音の発音。　重要な動詞avoir（もつ）の用法を説明し, その活用を覚えます。合わせて特殊な読み方をする子音の発音を練習します。
【事前学習】１時間
教科書の動詞avoir（もつ）の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 動詞avoir（もつ）の項目の練習問題を解いておきましょう。
第15回動詞avoir（もつ）を用いた様々な表現。　動詞avoir（もつ）を用いて, 自分の持ち物の言い方, 自分の状態を表現する仕方を習得します。
【事前学習】１時間
教科書の動詞avoir（もつ）の項目をよく復習しておくきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 動詞avoir（もつ）を用いた会話に関する練習問題を解いておきましょう。
第16回形容詞の用法と形。　形容詞の位置と形を説明し，練習問題で確認します。
【事前学習】１時間
教科書の形容詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 形容詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第17回物の様子を説明する。形容詞を用い，物の様子を説明する練習をします。
【事前学習】１時間
教科書の形容詞の項目をよく復習しておきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 形容詞を用いた会話に関する練習問題を解いておきましょう。
第18回指示形容詞の用法と形。　指示形容詞の用法と形を説明し，練習問題で確認します。また指示形容詞を用いた会話表現を習得します。
【事前学習】１時間
教科書の指示形容詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 指示形容詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第19回遠近を区別する。　指示形容詞を用い、近い物と遠い物を指し示す言い方を練習します。
【事前学習】１時間
教科書の指示形容詞の項目をよく復習しておきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 遠近表現を用いた会話に関する練習問題を解いておきましょう。
第20回否定文の作り方。　否定文の作り方を説明し，実際に練習問題を解いてもらい確認します。また否定文を用いた会話表現を習得します。
【事前学習】１時間
教科書の否定文の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 否定文の項目の練習問題を解いておきましょう。
第21回問いに対する答え方。　否定文の作り方を復習し, 問答をすることで実践的な会話の能力を高めます。
【事前学習】１時間
教科書の否定文の項目をよく復習しておきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 問答に関する練習問題を解いておきましょう。
第22回疑問文の作り方。疑問文の三通りの作り方を説明し，練習問題で確認します。また，実際に疑問文を使い問答の練習をします。
【事前学習】１時間
教科書の疑問文の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 疑問文の項目の練習問題を解いておきましょう。
第23回三通りの疑問文を使った問答の練習。　疑問文の作り方を復習し, 三通りの疑問文を使って再び問答の練習をします。否定疑問文にも触れ, 会話で用いられるように習熟度を高めます。
【事前学習】１時間
教科書の疑問文の項目をよく復習しておきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 否定疑問文を含んだ疑問文に関する練習問題を解いておきましょう。
第24回所有形容詞の用法と形。　所有形容詞の用法と形を説明し，実際に練習問題を解いてもらって確認します。
【事前学習】１時間
教科書の所有形容詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 所有形容詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第25回身の回りの物について説明する。 所有形容詞を学習しながら、自分の持ち物，家族などを説明する表現を覚えます。
【事前学習】１時間
教科書の所有形容詞の項目をよく復習しておきましょう。
【事後学習】１時間
教科を見返しながら授業内容をよく復習し, 所有形容詞を用いた会話に関する練習問題を解いておきましょう。
第26回前置詞と定冠詞の縮約。　前置詞と定冠詞の縮約について，全ての場合を説明し，練習問題を使って確認します。
【事前学習】１時間
教科書の　前置詞と定冠詞の縮約の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し,前置詞と定冠詞の縮約の項目の練習問題を解いておきましょう。
第27回様々な場所の表現。　国名やフランスの地方名を覚えながら，様々な場所の表現を習得します。
【事前学習】１時間
教科書の場所の表現の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 場所の表現の項目の練習問題を解いておきましょう。
第28回第二群規則動詞の概要と活用。　第二群規則動詞の活用の仕方を説明し，主な動詞の活用を覚えます。
【事前学習】１時間
教科書の第二群規則動詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 第二群規則動詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第29回動詞の活用のまとめ。　主な不規則動詞の現在形の活用を覚えます。
【事前学習】１時間
教科書の主な不規則動詞の項目をよく読んでおきましょう。
【事後学習】１時間
教科書を見返しながら授業内容をよく復習し, 主な不規則動詞の項目の練習問題を解いておきましょう。
第30回確認試験と解説。授業を通して学んだ文法事項, 語法, 会話表現の確認試験（60分）およびその解説（30）を行います。
【事前学習】１時間
教科書で習った全ての項目および練習問題をよく復習しておきましょう。
【事後学習】１時間
本授業の内容をよく復習し, 「フランス語Ⅱ」に向けて準備しましょう。
授業形式 基本は講義形式ですが，発音練習，対話練習などの実践練習を含みます。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 授業への
参画度 		その他 合計
50% 0% 20% 30% 0% 100%
評価の特記事項 小テストは前期の期末に一回行います。なお, 定期試験は教科書の内容から出題します。
テキスト 中山慎太郎他著, 『新コンタクトＡＢＣ』, 朝日出版社, 2018年, 2100円（税抜き）.
参考文献 田島宏編, 『コレクション、フランス語３、文法』田島宏編, 白水社。
オフィスアワー(授業相談) 毎週水曜日と金曜日12：15～12：50, 本館２階講師控室にいます。事前に授業の前後, 連絡を取ってください。
事前学習の内容など，学生へのメッセージ 英語以外の外国語は、ほぼ全ての人にとってゼロからのスタートとなることでしょう。授業をよく聞き、一つずつ確実に習得してください。授業の最後に次回の内容を予告します。教科書の指定された箇所に目を通しておいてください。また、復習箇所も伝えますので教科書を見返しておきましょう。学生の授業への積極的な参加を望みます。