講義名 中国語Ⅳ　≪◇学部≫
講義開講時期 通年
曜日･時限 火５
単位数 2

担当教員
氏名
星　健一

学習目標(到達目標) （１）中国語初中級・中級レベルの力が身につくようになる。
（２）旅行や留学で使える中国語コミュニケーション能力を養成する。
（３）中国語検定試験３級、HSK３級以上が取得できるようにする。
　　　　　　　　　　　　
授業概要(教育目的) ・「中国語Ⅳ」は２年生以上の通年選択科目である。
・２年生は「中国語Ⅲ」と同時に履修できる。
・３年生と４年生の履修も可能である。
・より高いレベルの中国語運用能力が身につくことを目的とする。
・語学の４技能の中で、特に会話力、話すことに重点を置く。
・中国語検定試験やＨＳＫの受験を勧める。
・留学や語学研修について、積極的に参加することを勧める。
授業計画表
 
回項目内容
第1回ガイダンスこの授業の進め方、試験及び評価の方法について説明する。
【事前学習】10分
　シラバスを読む。
【事後学習】60分
シラバスの内容とガイダンスの内容を再確認する。
第2回第１課の学習ポイント　第１課本文の読解に必要な文法事項の紹介“因為～所以…”“不～而是…”“不再～”“既～又…而且”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第3回第１課の本文の読解　人の呼び方に関する文章（前半）人の呼び方に関する文章の前半を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第4回第１課の本文の読解　人の呼び方に関する文章（後半）人の呼び方に関する文章の後半を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第5回第２課の学習ポイント　第２課本文の読解に必要な文法事項の紹介“不（那）me～了”“従某種程度上～”“対～来説”“雖然～但是…”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第6回第２課の本文の読解　大学生の恋愛に関する文章大学生の恋愛に関する文章を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第7回第３課の学習ポイント　第３課本文の読解に必要な文法事項の紹介“従～到…”“能～就…”“随着～”“難以～”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第8回第３課の本文の読解　食生活の変化に関する文章
第１課、第２課の小テスト
食生活の変化に関する文章を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。さらに、第１課、第２課の小テストをおこない、学習事項の理解度を確認する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第9回第４課の学習ポイント　第４課本文の読解に必要な文法事項の紹介“有的（人）～有的（人）…”“越来越～”“只要～就…”“如果～就…”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第10回第４課の本文の読解　女性の多い社会に関する文章女性の多い社会に関する文章を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第11回第５課の学習ポイント　第５課本文の読解に必要な文法事項の紹介“為了～”“使得～”“除了～還…”“尽管～還是…”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。

第12回第５課の本文の読解　二人っ子政策に関する文章
第３課、第４課の小テスト
二人っ子政策に関する文章を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。また、第３課、第４課の小テストをおこない、学習事項の理解度を確認する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第13回第６課の学習ポイント　明日の予定について話す場面で用いられる表現の紹介　明日の予定について話す際に用いられる表現を紹介し、これに関連する文法事項についても解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第14回第６課の本文の読解　明日の予定について話す場面での会話の練習　明日の予定について話す場面で想定される会話を練習する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第15回確認試験の実施と解説これまでの学習内容に関する確認試験（60分）を行い、その後解説、講評（30分）を行なう。
【事前学習】180分
これまでの学習内容全般について復習する。
【事後学習】60分
今後の授業に向け、基本事項のうち理解不十分な部分を復習する
第16回第７課の学習ポイント　第７課本文の読解に必要な文法事項の紹介“稍有～便（就）…”“誰～誰（…）”“不～（就）不…”“其実～”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第17回第７課の本文の読解　現代人の結婚観に関する文章（前半）現代人の結婚観に関する文章の前半を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第18回第７課の本文の読解　現代人の結婚観に関する文章（後半）現代人の結婚観に関する文章の後半を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第19回第８課の学習ポイント　第８課本文の読解に必要な文法事項の紹介“首先～，其次…”“被認為～”“預計～将…”“在～”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第20回第８課の本文の読解　海外旅行に関する文章（前半）海外旅行に関する文章の前半を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第21回第８課の本文の読解　海外旅行に関する文章（後半）海外旅行に関する文章の後半を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第22回第９課の学習ポイント　第９課本文の読解に必要な文法事項の紹介“通過～”“根拠～”“第一時間～”“与～相比…”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第23回第９課の本文の読解　WeChatに関する文章
第７課、第８課の小テスト
WeChatに関する文章を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。さらに、第７課、第８課の小テストをおこない、学習事項の理解度を確認する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。

第24回第10課の学習ポイント　第10課本文の読解に必要な文法事項の紹介“以～為主”“更加～”“不論～（都）…”“～以来”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第25回第10課の本文の読解　服装の変化に関する文章服装の変化に関する文章を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第26回第11課の学習ポイント　第11課本文の読解に必要な文法事項の紹介“猶如～”“拠～”“尽量～”“先～随後…”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。

第27回第11課の本文の読解　移民に関する文章
第９課、第10課の小テスト
移民に関する文章を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。また、第９課、第10課の小テストをおこない、学習事項の理解度を確認する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第28回第12課の学習ポイント　第12課本文の読解に必要な文法事項の紹介“往往～”“否則～”“所謂～不過是”“把～…成…”といった表現を中心に文法事項を解説する。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。

第29回第12課の本文の読解　春節に関する文章春節に関する文章を読み、文の構造に留意しつつ正確に解釈する。また、文章の内容に関連することについても適宜補足、解説をおこなう。
【事前学習】60分
今回の授業で扱う部分を正確に音読できるようにし、和訳も考えておく。
【事後学習】60分
授業で扱った部分を正確に解釈できるかを確認する。
第30回確認試験の実施と解説後期の学習内容に関する確認試験（60分）を行い、その後解説、講評（30分）を行なう。
【事前学習】180分
後期の学習内容全般について復習する。
【事後学習】60分
今後に向け、基本事項のうち理解不十分な部分を復習する。
授業形式 担当者による指定テキストを用い、演習形式をとる。事前に予習をしっかり行い、課題を提出すること。個人発表だけでなく、グループワークの場合もある。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 授業への
参画度 		その他 合計
30% 0% 30% 40% 0% 100%
評価の特記事項 特になし
テキスト 山下輝彦・路元『知ってる？今の中国～衣食住遊～』朝日出版社,2200円（税別）
参考文献 特になし
オフィスアワー(授業相談) 初回授業時に指示します。
事前学習の内容など，学生へのメッセージ 留学・語学研修については学部のホームページを確認すること。
交換派遣留学を希望する者は、出願資格を確認し、必ず検定試験の所定の級を取得しておくこと。