講義名 スペイン語Ⅰ（再）　≪◇学部≫
講義開講時期 通年
曜日･時限 水２
単位数 2

担当教員
氏名
フェデリコ　ペレス

学習目標(到達目標) 1. スペイン語のアルファベットの読み方を覚え、スペイン語圏の人々に自分の名前を正しく伝えることができる。
2．スペイン語の音と表記を関係づけ、アクセントの規則を学習し、初見の単語でも正しく発音することができるようになる。
3.挨拶など日常使用する基本的な表現を学習し、スペイン語圏の人々の生活習慣を知ることができる。
4．自己紹介、他者紹介、国や自分が住んでいる場所を紹介する表現を通し、スペイン語の基本的な文の組み立てを理解できるようになる。
5．場所を表す表現を学習することにより、スペイン語圏の人々に町を案内することができ、同時にスペイン語圏の国々で道を尋ねることができるようになる。
授業概要(教育目的) この授業では、口頭練習を中心に、日常生活で使用される表現を習得し、それを通して、音と表記の関係、冠詞、名詞、形容詞などの性数、動詞の現在時制の活用、基本的な文の組み立てなど、スペイン語の基礎を身につけることを目的とする。ただし、重要なのは細かな文法事項を覚えることではなく、例えば街中で困っているスペイン語圏の人々にスペイン語で話しかけ、道を案内しようとする姿勢である。そのような積極的な姿勢が、語学を習得するためには必要であり、上達への早道である。この授業終了時には、スペイン語を勉強することへの意欲が増していることを目的とする。
授業計画表
 
回項目内容
第1回ガイダンス授業の進め方、評価の方法などについて説明する。辞書及び参考文献の紹介も行う。また、スペイン語とはどのような言語かについても紹介する。スペイン語のあいさつを覚える。
第2回Unidad 1
1. Vamos a conocernos		「名前」「国籍」「年齢」など、他人に尋ねる場合や書類を記入する際に必要となる語彙を学習する。また、相手に対するこれらの質問の仕方を学習し、口頭で表現できるようにする。
第3回Unidad 1
2. Conocer a otras personas		前回学んだ質問に対する答え方を学習する。相手に尋ねるときの動詞の形と、答える時の形の違いに留意する。→１人称、２人称の動詞の形を覚える。
第4回Unidad 1
2. Conocer a otras personas		前回までに学んだ表現を用いて、会話練習を行う。繰り返すことにより、表現を定着させる。
第5回Unidad 1
2. Conocer a otras personas		スペイン語が話されている国と地域をスペイン語で言えるようにする。スペイン語のアルファベットを覚え、聞き取り、口頭で言えるようにする
第6回Unidad 1
2. Conocer a otras personas		スペイン語圏以外の主な国のスペイン語での国名を学習する。また、国籍を表す表現も学習する。
第7回Unidad 1
3. Conocer las profesionales de los compañeros		職業の尋ね方と、その答え方を学習する。
第8回Lección 1
3. Conocer las profesionales de los compañeros		前回学習した表現を使って、会話練習などを行う。
第9回Lección 1
4. Comunicarnos en la clase		教室にある物をスペイン語で表現できるようにする。また、スペイン語での質問の仕方及び答え方を学習する。
第10回Lección 1
4. Comunicarnos en la clase		前回学習した表現を使って、会話練習などを行う。
第11回Lección 1
5. Jugar con los números		数字を覚える。
第12回Unidad 2
1. Conocer a nuevos compañeros		Unidad 1で学習したことの復習。平易な文章を理解する。
第13回Unidad 2
2. Conocer a la familia de los compañeros		家族についての語彙を学習する。
第14回Unidad 2
2. Conocer a la familia de los compañeros		第三者について述べる。→３人称の動詞の形を覚える。
「私の」「君の」「彼/彼女の」という表現を学習する。
第15回中テスト中テスト
６０分テスト
30分テストのフィードバック
第16回Unidad 2
2. Conocer a la familia de los compañeros		Unidad 2.2で学習したことの復習とまとめ。
第17回Unidad 2
3. Conocer el físico de los compañeros		身体的特徴を表す語彙を学習する。形容詞の形に留意する。→形容詞の性。
第18回Unidad 2
3. Conocer el físico de los compañeros		身体的特徴を表す場合に使われる、動詞と名詞あるいは形容詞の組み合わせを学習する。動詞の活用を覚える。
第19回Unidad 2
4. El carácter		性格を描写する語彙を学習し、自分、話し相手、及び第三者の性格について述べる文を作る。
第20回Unidad 2
5. Un poco de fonética		スペイン語の音になじんできたところで、スペイン語のつづりと音の関係を体系立てて学習する。
第21回Unidad 3
1. Interpretar planos: ubicación y localizar		施設や店の名称をスペイン語で言えるようにする。位置関係を表す表現を学習する。
第22回Unidad 3
1. Interpretar planos: ubicación y localizar		存在の有無を表す動詞hayと所在を表す動詞estarを学習する。
第23回Unidad 3
1. Interpretar planos: ubicación y localizar		存在の有無を表す動詞hayと所在を表す動詞estarを学習する。
第24回Unidad 3
2. Conocer la casa de los compañeros		家の間取りや家具、電化製品などに関する名称を学習する
第25回Unidad 3
3. Intercambio de cosas: los estados de ánimo y físico		精神的、身体的状態についての表現を学習する。動詞estarの1,2,3人称複数の形及び、形容詞の性数について学習する。
第26回Unidad 3
3. Intercambio de cosas: los estados de ánimo y físico		精神的、身体的状態についての表現を学習する。動詞tenerの1,2,3人称複数の形を学習する。
第27回Unidad 4
1. Presenta a un compañero nuevo		復習1
これまでに学習した文法を活用し、生徒同士で会話の練習をする。
第28回Unidad 4
1. Presenta a un compañero nuevo		復習2
これまでに学習した文法を活用し、生徒同士で会話の練習をする。
第29回Unidad 4
2. Claudia viene a España		復習3
これまでに学習した文法を活用し、生徒同士で会話の練習をする。
第30回まとめテストまとめテスト
６０分テスト
30分テストのフィードバック
授業形式 演習形式で行う。グループワークなどを行う。適宜、DVDやCD等のAV教材、インターネットの動画等を使用する。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 授業への
参画度 		その他 合計
20% 0% 20% 45% 15% 100%
評価の特記事項 平常点評価は出席状況、授業への集中度と積極性、宿題提出等をその評価基準とします。
テキスト 『Etapas Plus』Nivel A1.1 Cosas (1)

　　出版社　Edinumen
　　Equipo Entinema
　　発行　2011年

　　1700円
事前学習の内容など，学生へのメッセージ スペイン語圏の人と話すことができるようになる。そのために文法を理解しボキャブラリーを増やす。
ボキャブラリー、会話の練習、文法の復習のどれかの課題を出すので、必ず提出すること。
積極的な授業への参加姿勢、教科書と辞書の必携。
（授業内容はクラスによって異なります）