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講義名	スペイン語Ⅲ　≪◇学部≫

講義開講時期	通年

曜日･時限	月３

単位数	2

担当教員

氏名

德永　志織

学習目標(到達目標)

1．スペイン語I,IIで学習してきたことを基礎として、それぞれの文法事項をより詳しく学ぶことにより、まとまった文章を理解し、また自分から発信できるようになる。
2．スペイン語圏の文化や社会についてスペイン語で書かれた文章を読む練習をしながら表現の幅を広げ、同時にその言語を母語として使う人々の生活や考え方を知ることができる。
3．文章の理解を中心とするため、辞書を効果的に使えるようになる。辞書は単なる単語の意味リストではなく、そこには様々な情報が盛り込まれている、語学学習にはとても役立つ道具である。辞書の使い方をマスターすることは、将来他の言語を学ぶ際にも有益である。

授業概要(教育目的)

この授業では、辞書を使えばある程度まとまった文章を理解できるようになることを目指す。スペイン語圏の文化や社会について書かれたテキストを読み、その言語の仕組みを深く学習する。そうすることにより、外国及び外国語が英語圏とほぼ重なると認識されがちな日本の状況において、別の視点から世界の情勢を観察し、判断する力を身につけられるようにする。
文章の構成は言語を超えて共通点が多い。スペイン語の文章を読むことにより、日本語や英語で書かれた文章を再確認し、それらをより良く理解できるという相乗効果が期待される。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	ガイダンス発音	・この授業で何を学ぶのか、具体的な授業の進め方、評価の方法について説明する。なお、それぞれの課はLecturaから始める。その後、復習という形でそれぞれの課で扱っている文法事項について解説し、適宜練習問題を行う。
第2回	Lección 1 En clase de español	・名詞および名詞にかかわる冠詞の復習［事前学習］２時間：スペイン語の名詞には性があり、また単数か複数かを明確に表すことができる、そして、名詞を限定する冠詞は名詞の性数に合わせて形を変えるということを確認しておくこと。わからない単語の意味は調べておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第3回	Lección 2 Nos presentamos	・主格人称代名詞と動詞serの使い方・語順［事前学習］１時間：Lecturaを読んでおくこと。わからない単語の意味は調べておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第4回	Lección 3 Nos conocemos	・規則動詞の活用の復習・指示詞の使い方の復習・疑問詞の使い方の復習［事前学習］２時間：Lecturaを読んでおくこと。動詞の規則活用を確認しておくこと。話者からの距離を表す指示詞の使い方を確認しておくこと。単語を調べておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第5回	Lección 4 Mi familia	・形容詞の復習・所有形容詞前置形の形と用法［事前学習］２時間：Lecturaを読んでおくこと。形容詞は名詞を修飾する役割をする品詞なので、名詞の性数により形が変わる。どのように変わるのかを確認しておくこと。所有形容詞も同様である。［事後学習］１時間：授業の復習。
第6回	Lección 5 Gustos y aficiones	・目的格人称代名詞の復習・前置詞格人称代名詞・gustar型動詞の復習［事前学習］２時間：Lecturaを読んでおくこと。目的格人称代名詞について、その特徴を確認しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第7回	Lección 5 Gustos y aficiones	・前置詞格人称代名詞・gustar型動詞の復習［事前学習］１時間：gustar型動詞の使い方について復習しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第8回	Lección6 La ciudad	・estarとhayの使い方・序数・日付についての質問と答え方［事前学習］１時間：Lecturaを読んでおくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第9回	Lección 7 La cuenta, por favor	・直説法現在不規則動詞［事前学習］２時間；「不規則」とはいえ、4つのタイプに分けられるということは、「不規則の中にも規則あり」ということ。スペイン語IIでは個別に出てきた不規則活用の動詞を、活用のタイプに従ってグループ分けしてみよう。［事後学習］１時間：授業の復習。
第10回	Lección 7 La cuenta, por favor	・直説法現在不規則動詞［事前学習］１時間：Lecturaを読んでおくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第11回	Lección 8 Hábitos y tiempo libre	・再帰動詞の用法［事前学習］１時間：スペイン語IIで学習した再帰動詞の用法について確認しておくこと。テキストを読んで、「なぜこの場合に再帰動詞を使うのだろう？」ということを考えてみること。［事後学習］１時間：授業の復習。
第12回	Lección 8 Hábitos y tiempo libre	・時刻の表現［事前学習］３０分：１から30までの数字を思い出しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第13回	Lección 8 Hábitos y tiempo libre	・頻度の表現［事前学習］１時間：Lecturaを読んでおくこと。ejerciciosの文章を読んでおくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第14回	要点の総括	・これまでに学習した文法事項を再確認する。［事前学習］Lección1-8を復習し、よく理解できていない文法事項についてはっきりさせておくこと。授業時にそれらの点について質問ができるようにしておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第15回	前期のまとめ	・Lección1-8についての理解度を確認する。［事前学習］３時間：lección 1-8の総復習。［事後学習］１時間：自分が理解できていなかった点について確認しておく。
第16回	後期ガイダンス	・前期の復習・既習事項の確認［事前学習］２時間：前期に学習した文法事項等を総復習しておく。［事後学習］１時間：授業の復習。
第17回	Lección 9 ¿Puedes ayudarme?	・命令法（tú, vosotros/vosotrasに対する肯定命令）・「～しなければならない」という義務の表現［事前学習］２時間：Lecturaを読んでおくこと。そこで、「あれ？」と思った動詞の活用をチェックしておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第18回	Lección 9 ¿Puedes ayudarme? Lección 10 Viajar	・比較表現［事前学習］１時間：Lección 9のEjerciciosの文章を読んでおくこと。スペイン語IIで学習した比較表現の形を復習しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第19回	Lección 10 Viajar	・最上級［事前学習］１時間：lecturaを読んでおくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第20回	Lección 11 Al mal tiempo, buena cara	・現在分詞の作り方と使い方の復習・天候の表現［事前学習］３０分：現在分詞の作り方を確認しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第21回	Lección 11 Al mal tiempo, buena cara	・時間の経過を表すhacer ・接続詞queを用いた文［事前学習］２時間：LecturaとEjercicios2を読んでおくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第22回	Lección 12 ¡Felicidades!	・不定語と否定語・関係詞［事前学習］２時間：不定語と否定語とは何かを、英語との対比で考えてみること。また、関係詞の役割についても英語との対比で確認しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第23回	Lección 12 ¡Felicidades!	・関係詞の使い方・形容詞から副詞を作る方法・再帰代名詞seがついた場合に意味の異なる動詞［事前学習］２時間：Lecturaを読んでおくこと。Ejerciciosの単語の意味を調べておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第24回	Lección 13 ¿Qué pasa?	・過去分詞の作り方と使い方・現在完了・縮小辞と増大辞の作り方と使い方［事前学習］２時間：過去分詞の作り方を復習しておくこと。現在完了が表す出来事はどのようなことかを、英語から考えておくこと。Lecturaを読んでおくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第25回	Lección 14 Antes y ahora	・直説法線過去の復習・所有形容詞後置形と所有代名詞［事前学習］２時間：直説法線過去の活用を復習しておくこと。Lecturaを読んでおくこと。Ejerciciosの単語の意味を調べておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第26回	Lección 15 Una cosa curiosa	・直説法点過去（規則活用）の復習・直説法点過去不規則活用・直説法点過去と直説法線過去の使い分け［事前学習］２時間：直説法点過去の規則活用を復習しておくこと。Lecturaを読んでおくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第27回	直説法未来と直説法過去未来	・直説法未来と直説法過去未来を比較しながら、その形と用法について学習する。［事前学習］１時間：教科書のApéndiceの該当部分を確認しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第28回	接続法現在	・接続法現在の活用と用法（従属節内で）［事前学習］１時間：教科書のApéndiceの該当部分を確認しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第29回	接続法現在	・接続法現在の活用と用法（独立文で）［事前学習］１時間：教科書のApéndiceの該当部分を確認しておくこと。［事後学習］１時間：授業の復習。
第30回	まとめ	後期に学習したLección9～Lección 15およびApéndiceについての理解度を確認する。［事前学習］３時間：しっかり復習してくること。［事後学習］１時間：理解できていなかった点を確認すること。

授業形式

演習形式で行う。グループワークなどを行う。適宜、DVDやCDなどのAV教材、インターネットの動画などを使用する。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	授業への参画度	その他	合計
0%	5%	50%	40%	5%	100%

評価の特記事項

授業への参画度は、出席のみではなく、発言など授業への貢献度によって評価される。事前学習・事後学習を行っていない場合は、需要への参画度は低くなる。

テキスト

徳永志織、愛場百合子、Raquel Rodríguez Rubio 著『世界を広げるスペイン語』（同学社）

参考文献

辞書は必ず持参すること。電子辞書でも構わないが、「旅のスペイン語会話」などの付録ではなく、必ず「西和辞典」を使用すること。授業中、スマホのアプリの使用は禁止。

オフィスアワー(授業相談)

水曜日２限。事前にアポイントを取ること。

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

テキストを読みながら、スペイン語IIで学習した文法を補強します。「評価の特記事項」にも書いたように、事前学習・事後学習は必ず行うようにしましょう。また、スペイン語IIで学習した文法事項については、必ず復習しておいてください。わからないことがあれば、そのままにせず、授業中に質問し、解決できるように心掛けてください。