| 回 | 項目 | 内容 |
| 第1回 | ガイダンス／学校を巡る近年の様々な状況の変化①～教育と社会の問い～ | 本授業についての説明をするとともに、テキスト第1章「教育と社会の問い」の精読と検討を行い、教育と社会の関係および教育社会学の学問的位置づけについて理解を深めます。
【事前学習】シラバスの精読、テキストの入手およびテキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認（２時間) |
| 第2回 | 学校を巡る近年の様々な状況の変化②～学校化社会～ | テキスト第2章「学校化社会」の精読と検討を行い、社会が「学校化」することの功罪について理解を深めます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認（２時間) |
| 第3回 | 学校を巡る近年の様々な状況の変化③～ライフコース～ | テキスト第3章「ライフコース」の精読と検討を行い、人としての生き方、在り方について理解を深め、検討を加えます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第4回 | 子供を取りまく生活の変化①～少子社会の家族と子ども～ | テキスト第4章「少子社会の家族と子ども」の精読と検討を行い、少子社会における家族のあり方や子どもの位置づけについて理解を深め、検討を加えます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第5回 | 諸外国の教育事情や教育改革の動向①～教育とジェンダー～ | テキスト第5章「教育とジェンダー」の精読と検討を行い、ジェンダーがなぜ問題なのかを理解し、教育がジェンダーを再生産しているということについて理解を深めます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第6回 | 諸外国の教育事情や教育改革の動向②～メリトクラシーと学歴～
| テキスト第6章「カリキュラムと知識」の精読と検討を行い、「隠れたカリキュラム」の影響力について理解を深めます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第7回 | 教育制度を支える教育行政の理解と仕組み～カリキュラムと知識～ | テキスト第7章「メリトクラシーと学歴」の精読と検討を行い、昨今社会問題となりつつある「格差」について理解を深めます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第8回 | 近年の教育政策の動向①～学力と意欲の階層差～ | テキスト第8章「学力と意欲の階層差」の精読と検討を行い、学力差はどのような要因で生じてしまうのかについて理解を深めます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第9回 | 近年の教育政策の動向②～高校多様化の可能性～ | テキスト第9章「高校多様化の可能性」の精読と検討を行い、メインストリームではない学校教育の存在意義について理解を深めます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第10回 | 近年の教育政策の動向③～入試と選抜～ | テキスト第10章「入試と選抜」の精読と検討を行い、入試の意義と選抜の難しさについて理解を深めます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第11回 | 子供を取りまく生活の変化②～資格社会化と就職～ | テキスト第11章「資格社会化と就職」の精読と検討を行い、教育と労働市場の連結に関する理論について、理解を深めていきます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第12回 | 子供を取りまく生活の変化③～インターネット社会と若者～ | テキスト第12章「インターネット社会と若者」の精読と検討を行い、高度情報化社会である現代に欠かせないものとなったインターネットが、社会に与えたインパクトについて考察していきます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第13回 | 子供を取りまく生活の変化④～少年犯罪の増減～ | テキスト第13章「少年犯罪の増減」の精読と検討を行い、若者の逸脱行為としての少年犯罪が社会とどのようにかかわるのか、という点について考察していきます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第14回 | 近年の教育政策の動向④～政治的介入の功罪～ | テキスト第14章「政治的介入の功罪」の精読と検討を行い、政治が教育に介入すると何が良くて何が悪いのか、という点について考察していきます。
【事前学習】テキスト該当章の精読(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
| 第15回 | 地域連携・学校安全～これからの学校と地域との連携および学校安全への対応～ | これまでのまとめをするとともに地域連携・学校安全の現状と課題について考察します。
【事前学習】学校の地域連携の事例および学校安全を脅かした事件の例をネット検索等を利用して調べておくこと(２時間）
【事後学習】キーワードの確認(２時間） |
