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講義名	原価計算論Ⅱ　≪大学院≫

講義開講時期	後期

曜日･時限	水２

単位数	2

担当教員

氏名

高橋　賢

学習目標(到達目標)

本講義では，以下の能力を身につけることを目指す。
1．原価計算の理論的背景を理解することができる。
2．原価計算を経営管理に応用することができるようになる。
3．原価計算における意思決定の理論，原価管理の理論が説明できるようになる。
4．原価計算における意思決定アプローチと影響アプローチが説明でき，それを応用することができるようになる。

授業概要(教育目的)

本講義では，学部レベルの原価計算・管理会計の知識を前提として，一歩進んだ応用について学習する。具体的には，原価計算情報における意思決定アプローチと影響アプローチ，原価計算情報を用いた意思決定，原価計算情報を用いた動機付け，原価情報を使った原価管理等の観点から，経営管理に原価計算がいかに役立つのか，ということについて学習する。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	イントロダクション	講義の内容，講義の形式，評価方法，履修上の注意点について説明する。
第2回	企業管理と管理会計	企業管理と会計，企業会計の構成要素，管理会計の構造と機能について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第3回	アメリカ管理会計の歴史（1）	アメリカの管理会計の歴史について概観する。特に萌芽と生成について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第4回	アメリカ管理会計の歴史（2）	アメリカの管理会計の歴史について，特に成立と展開について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第5回	日本における戦後管理会計史	わが国における戦後の管理会計の歴史，特に導入や展開について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第6回	管理会計の展開	現代企業の管理組織，経営管理の階層化と管理会計について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第7回	中期利益計画	企業目標と中長期利益計画，戦略計画の設定，中期利益計画の実際，について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第8回	戦略分析会計	組織的意思決定，ポートフォリオ分析，価値連鎖分析などについて考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第9回	資本予算	投資意思決定プロセス，日本における設備投資意思決定の実態，時間価値を考慮に入れた設備投資の経済計算について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第10回	中期個別会計	バランス・スコアカード，方針管理と目標管理について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第11回	短期利益計画	短期利益計画，大綱的利益計画，CVP分析，感度分析などについて考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第12回	予算管理	予算編成プロセス，予算の機能，ABBやZBB，脱予算などについて考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第13回	直接原価計算の応用	直接原価計算の構造，直接原価計算論争，直接原価計算の現代的意義について考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第14回	事業部制会計	事業部制の構造，内部振替価格，カンパニー制，分社管理などについて考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。
第15回	ミニ・プロフィットセンター	責任会計とミニ・プロフィットセンター，アメーバ経営，ライン採算性組織，時間あたり採算などについて考える。事前学習　2時間テキスト該当箇所について関連する内外の論文を3本ほど読んで比較すること。ディスカッションポイントを3つ上げること。事後学習　2時間授業中のディスカッションを整理すること。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	授業への参画度	その他	合計
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評価の特記事項

テキストの輪読を行う。毎回レポーターを定め，テキストの内容を要約してもらう。他の受講生には必ず3つ以上の疑問点を挙げてもらい，全員でそれについて議論してもらう。

テキスト

上總康行『管理会計論（第2版）』新世社，2017年，3100円．

参考文献

適宜指示する。

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

授業で取り上げる該当箇所については，全員十分に予習し，用語など自分で調べられるものは調べておくこと。授業でのディスカッションポイントを最低3つは探し出して欲しいが，単なる用語の質問ではなく，ロジックに関わる疑問をあげて欲しい。また，該当箇所について関連する内外の論文を最低でも3本ほど読んで比較すること。