| 回 | 項目 | 内容 |
| 第1回 | ガイダンス
概略
文法（不定詞）
リーディング（酸性雨） | 事前学習：不定詞をチェックする。
事後学習：酸性雨への理解を深める。 |
| 第2回 | 文法（動名詞）
リーディング（建築家フランク・ロイド・ライト）
| 事前学習：動名詞をチェックする。
事後学習：建築家フランク・ロイド・ライトの理解を深める |
| 第3回 | 文法（分詞）
リーディング（科学者イワン・パブロフ） | 事前学習：分詞をチェックしておく。
事後学習：イワン・パブロフへの理解を深める。 |
| 第4回 | 文法（接続詞）
リーディング（ローランドゴリラの生態）
| 事前学習：接続詞をチェックしておく。
事後学習：ローランドゴリラの生態について理解を深める。 |
| 第5回 | 文法（時制）
リーディング（作家アーネストヘミングウェイ） | 事前学習：英語における時制についてチェックしておく。
事後学習：ヘミングウェイの生涯と作品についての理解を深める。 |
| 第6回 | 文法（態）
リーディング（血液の病気）
| 事前学習：態についてチェックしておく。
事後学習：血友病についての理解を深める。 |
| 第7回 | 文法（仮定法）
リーディング（言語学者ノーム・チョムスキー） | 事前学習：仮定法をチェックしておく。
事後学習：ノーム・チョムスキーについての理解を深める。 |
| 第8回 | 文法（動詞）
リーディング（画家グループ・ジィエイト）
| 事前学習：英語における動詞についてチェックしておく。
事後学習：画家グループのジィエイトの理解を深める。 |
| 第9回 | 文法（助動詞）
リーディング（リズム・アンド・ブルース） | 事前学習：助動詞についてチェックしておく。
事後学習：リズム・アンド・ブルースへの理解を深める。 |
| 第10回 | 文法（形容詞）
リーディング（天文学と望遠鏡）
| 事前学習：形容詞について確認しておく。
事後学習：望遠鏡の歴史についての理解を深める。 |
| 第11回 | 文法（副詞）
リーディング（蜂の生態） | 事前学習：副詞について確認しておく。
事後学習：蜂の生態についての理解を深める。 |
| 第12回 | 文法（比較）
リーディング（モヘンジョダロ）
| 事前学習：比較級について確認しておく。
事後学習：モヘンジョダロについての理解を深める。 |
| 第13回 | 文法（名詞）
リーディング（初期のアメリカの発展） | 事前学習:名詞について確認しておく。
事後学習：初期のアメリカの発展についての理解を深める。 |
| 第14回 | 文法（冠詞）
リーディング（アポロ計画）
| 事前学習：冠詞について確認しておく。
事後学習：アポロ計画についての理解を深める。 |
| 第15回 | 文法（代名詞）
リーディング（先住アメリカ人の文化） | 事前学習：代名詞について確認しておく。
事後学習：先住アメリカ人の文化についての理解を深める。 |
| 第16回 | 文法（関係詞）
リーディング（サンゴ礁の危機）
| 事前学習：関係詞について確認しておく。
事後学習：サンゴ礁の危機について理解を深める。 |
| 第17回 | 文法（前置詞）
リーディング（自然風化） | 事前学習：前置詞について確認しておく。
事後学習：自然風化についての理解を深める。 |
| 第18回 | 文法（分詞構文）
リーディング（天文学者カール・ヘナイズ）
| 事前学習：分詞構文についてチェックしておく。
事後学習：宇宙飛行士カール・ヘナイズへの理解を深める。 |
| 第19回 | 文法（強調構文）
リーディング（針灸） | 事前学習：強調構文についてチェックしておく。
事後学習：針灸への理解を深める。 |
| 第20回 | 文法（誘導副詞）
リーディング（鰐の生態）
| 事前学習：誘導副詞についてチェックしておく。
事後学習：鰐の生態についての理解を深める。 |
| 第21回 | 文法（文型）
リーディング（ロック・ミュージック） | 事前学習：文型についてチェックしておく。
事後学習：ロック・ミュージックへの理解を深める。 |
| 第22回 | 文法（相関語句）
リーディング（ビジネス・サイクル）
| 事前学習：相関語句についてチェックしておく。
事後学習：経済におけるビジネス・サイクルへの理解を深める。 |
| 第23回 | 文法（関係詞）
リーディング（レッセフェール） | 事前学習：関係詞についてチェックしておく。
事後学習：レッセフェールについての理解を深める。 |
| 第24回 | 文法（文節）
リーディング（自然淘汰）
| 事前学習：文節についてチェックしておく。
事後学習：自然淘汰への理解を深める。 |
| 第25回 | 文法（アクセント）
リーディング（生物時計） | 事前学習：英語におけるアクセントについてチェックしておく。
事後学習：生物時計についての理解を深める。 |
| 第26回 | 文法（文の種類）
リーディング（行動主義）
| 事前学習：文の種類についてチェックしておく。
事後学習：行動主義についての理解を深める。 |
| 第27回 | 文法（感嘆文）
リーディング（YMCA) | 事前学習：感嘆文についてチェックしておく。
事後学習：YMCAについての理解を深める。 |
| 第28回 | 文法（話法）
リーディング（遺伝子工学）
| 事前学習：話法についてチェックしておく。
事後学習：遺伝子工学についての理解を深める。 |
| 第29回 | 文法（仮定法）
リーディング（医療の新たな問題） | 事前学習：仮定法についてチェックしておく。
事後学習：医療の新たな問題についての理解を深める。 |
| 第30回 | 文法（不定詞）
リーディング（銃規制）
総括 | 事前学習：不定詞についてチェックしておく。
事後学習：アメリカにおける銃規制についての理解を深める。 |
