シラバス－表示



講義名	英語リーディング　≪◇学部≫

講義開講時期	前期

曜日･時限	月５･水４

単位数	2

担当教員

氏名

服部　純子

学習目標(到達目標)

①文脈と照らし合わせて語句の適切な意味を導き出すことができる。
②既習の文法や構文を意識して文章を読み進めることができる。
③文章に書かれている事実を正確に理解することができる。
④ことばの背後にある意味（含意）を正しく推測することができる。
⑤文章を読み，必要な情報を過不足なく引き出すことができる。
⑥筆者の意図や見解などの重要なポイントを理解し説明できる。

対応ＤＰ及びＣＰ：2，6，8

授業概要(教育目的)

様々な話題・文体の英文を一文一文分析的に読み，パラグラフ構造やメイン・アイディアを適切に把握する練習を通してリーディングスキルを高め，英文内容（話題）に対する自身の考えを発展させることを目的とします。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	ガイダンス	授業の進め方、成績評価、単語テスト及び提出物の説明単語プリントの配布＜事前学習＞テキストを入手し、内容に目を通しておく
第2回	Food Additives	前回配布した単語の小テスト reading exercises ＜事前学習＞　１時間単語テストの範囲の単語を調べ、発音しておくテキストに出てくる単語、語句を調べ、音読し、自分なりの訳語を作る＜事後学習＞Ⅰ時間授業内容を復習し、自分の訳語との違いを確認 vocabulary に出てきた単語を使い、英文を作る
第3回	Food Additives	単語テスト reading 　exercises ＜事前学習＞１時間前回の、賛成、反対意見を読み返し、自分の意見を書き出してみる単語を調べ、発音しておく＜事後学習＞１時間文法事項、語句の確認、次回の単語テストの準備
第4回	Body Image and Photoshopping	単語テスト reading exercises 　point ＜事前学習＞１時間小テストの準備　テキストの単語、語句を調べる音読し、訳文を作る＜事後学習＞１時間自分の訳文を確認、単語を使って英文を作る単語テストの準備
第5回	Body Image and Photoshopping	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べ、発音、意味を調べておく reading の賛成、反対意見をまとめ、自分の意見を書く＜事後学習＞１時間文法事項、語句の確認、単語テストの準備
第6回	Undergrounding	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間小テストの準備　　テキストに出てくる語句を調べ、発音し、訳文を作る＜事後学習＞１時間自分の訳文を確認、　単語を使って英文を作る単語テストの準備
第7回	Undergrounding	単語テスト reaing exercises point ＜事前学習＞１時間 reading の賛成、反対意見を読み返し、自分の意見をまとめる　小テストの準備＜事後学習＞１時間文法事項の確認　小テストの準備
第8回	Do We Need the Olympics?	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べ、音読し、単語を使って英文を作る自分なりのやくぶん＜事後学習＞１時間自分の訳の確認、小テストの準備
第9回	Do We Need the Olympics?	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間 readung の賛成、反対意見を読み返し、自分の意見をまとめる＜事後学習＞１時間文法事項の確認、単語テストの準備
第10回	SIM-Free Smartphones	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べ、発音　単語を使って英文を作る　　自分なりの訳文＜事後学習＞自分の訳の確認　小テストの準備
第11回	SIM-Free Smartphones	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞ reading の賛成、反対意見を見直して、自分の意見を書く＜事後学習＞１時間文法事項の確認、　単語テストの準備
第12回	100-Yen Shops	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間単語、語句を調べ、音読　単語を使って英文を作る　訳文を考える＜事後学習＞１時間自分の訳の確認　小テストの準備
第13回	100-Yen Shops	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間 reading の賛成、反対意見をまとめ、自分の意見を書き出す＜事後学習＞１時間文法事項の確認　小テストの準備
第14回	Barrier-Free Everywhere?	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べる　訳文　＜事後学習＞１時間単語を使って英文を作る　文法事項の確認　テーマに関して自分の意見を書く
第15回	中間のまとめ	試験内容の解説今までの単語テストの総復習
第16回	Barrier-Free Everywhere?	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間プリントの単語を調べ、発音を確認テキストの英文を読み、必要な単語、語句を調べ、音読し、自分なりの訳文をつけておく。＜事後学習＞１時間授業の内容を復習し、自分の意見をまとめる単語を使って英文を作る
第17回	Elderly Drivers	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間小テストの準備　＜事後学習＞１時間文法事項の確認　単語テストの準備
第18回	Elderly Drivers	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間必要な語句を調べ、音読し、訳文単語を使って英文を作る　＜事後学習＞１時間賛成、反対意見をまとめ、自分の意見を書く自分の訳文を確認する
第19回	School Clubs	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間 point の例文の意味を調べる　小テストの準備＜事後学習＞１時間文法事項の確認　　訳文のチェック
第20回	School Clubs	単語テスト reading 　　exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べ、英文を作る　訳文　音読＜事後学習＞１時間賛成、反対意見をまとめ、自分の意見を書く自分の訳文の確認
第21回	The NIMBY Syndrome	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間必要な語句を調べる　　音読　　自分の訳文を作る＜事後学習＞１時間 reading の内容を見直し、自分の訳との比較単語を使い英文を書く
第22回	The NIMBY Syndrome	単語テスト reading 　exercises point ＜事前学習＞１時間語句を調べる　　音読　自分なりの訳文＜事後学習＞１時間テーマに対する自分の意見　　単語を使い英文を書く自分の訳文のチェック
第23回	Electronic Voting	単語テスト reading 　exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べる　音読　自分の訳文＜事後学習＞１時間訳文のチェック　　テーマに対する意見　　単語を使い英文を書く
第24回	Electronic Voting	単語テスト reading 　exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べ、発音　自分の訳文＜事後学習＞１時間訳文のチェック　　テーマに対する意見　　　単語を使い英文を書く
第25回	Aid in Dying	単語テスト reading 　exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べ、音読　自分の訳文＜事後学習＞１時間訳文のチェック　　テーマに対する意見　　単語を使い英文を書く
第26回	Aid in Dying	単語テスト reading 　exercises point ＜事前学習＞１時間必要な語句を調べ、音読　自分の訳文＜事後学習＞１時間訳文のチェック　テーマに対する意見　　単語を使い英文を書く
第27回	Biometric　Authentication	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間必要な語句を調べ、音読　自分の訳文＜事後学習＞１時間訳文のチェック　自分の意見　単語を使い英文を書く
第28回	Biometric Authentication	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べ、音読　自分の訳文＜事後学習＞１時間訳文のチェック　自分の意見　　単語を使い英文を書く
第29回	Animal Testing	単語テスト reading exercises point ＜事前学習＞１時間単語を調べ、音読　自分の訳文＜事後学習＞１時間自分の訳文のチェック　自分の意見　　単語を使い英文を書く
第30回	総まとめ	試験内容の解説単語テストの総復習

授業形式

演習形式を中心として授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。課題に関してのフィードバックは原則として授業中に行います。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	授業への参画度	その他	合計
60%	10%	20%	10%	0%	100%

テキスト

Mark Jeel, Pros and Cons, 朝日出版社, 2020, 1,800

参考文献

なし

オフィスアワー(授業相談)

授業開始時に指示します

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

毎回授業の始めに、単語テストを行います。遅刻しないように。
授業中、携帯等の使用は認めません。