講義名 英語ライティング　≪◇学部≫
講義開講時期 後期
曜日･時限 火３･水５
単位数 2

担当教員
氏名
杉藤　久志

学習目標(到達目標) ①語彙を増やし，文法の理解を深め，英語の論理に沿った自然な文を書くことができる。
②情報や考えを目的に応じて表現することができる。
③文章構成や論理展開を考慮して，読み手に分かりやすいパラグラフを書くことができる。

対応ＤＰ及びＣＰ：2，6，8
授業概要(教育目的) 語法・文法に関する既習事項を確認・活用して，事実を適切に表現し，自分自身の考えを的確に表現する能力を向上させることを目的とします。
授業計画表
 
回項目内容
第1回ガイダンスと英語エッセイの考え方授業の進め方, 教科書, 評価方法について説明します。また, 英語エッセイの基本的な考え方について, その構造を中心に解説します。
【準備学習:2時間】前期中に習った長文の構成を復習しておきましょう。
【事後学習:2時間】段落などの書式をパソコンで確認すること。
第2回Lesson 1"Computer Society" ("S is that"の構文)TOEICリーディング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson1の作文演習をします。"S is that"の構文を中心に練習します。エッセイの具体的な構成についても学びます。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 46-49までを解いてきてください。Lesson1の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第3回Lesson 1"Computer Society" ("S is that"の構文)TOEICリーディング問題の演習をし, Lesson1の作文演習（後半）をします。"S is that"の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 46-49までを解いてきてください。Lesson1の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第4回Lesson 2 "Deforestation"("SV that S' V'"の構文)TOEICリスニング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson2の作文演習をします。"SV that S' V'"の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 50-52までを読んできてください。Lesson2の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第5回Lesson 2 "Deforestation"("SV that S' V'"の構文)TOEICリスニング問題の演習をし, Lesson2の作文演習（後半）をします。"SV that S' V'"の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 50-52までを解いてきてください。Lesson2の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第6回Lesson 3 "Biotechnology"("It is ~ that ..."の構文)TOEICリーディング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson3の作文演習をします。"It is ~ that ..."の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 53-56までを解いてきてください。Lesson3の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第7回Lesson 3 "Biotechnology"("It is ~ that ..."の構文)TOEICリーディング問題の演習をし, Lesson3の作文演習（後半）をします。"It is ~ that ..."の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 53-56までを解いてきてください。Lesson3の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第8回重要構文のテスト, Lesson 4 "English and Internationalization"("It is ~ that ..."の構文)いままでの構文についてまとめのテストを行います。TOEICリスニング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson4の作文演習をします。"It is ~ that ..."の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 57-59までを読んできてください。Lesson4の和文英訳をしてきてください。いままでの構文を書けるように練習してきてください。
【事後学習:2時間】構文で覚えていなかったものを復習し,覚えること。
第9回Lesson 4 "English and Internationalization"("It is ~ that ..."の構文)TOEICリスニング問題の演習をし, Lesson4の作文演習（後半）をします。"It is ~ that ..."の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 57-59までを読んできてください。Lesson4の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第10回Lesson 5 "Global Warming"("This is how ..."の構文)TOEICリーディング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson5の作文演習をします。"This is how ..."の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 60-63までを解いてきてください。Lesson5の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第11回Lesson 5 "Global Warming"("This is how ..."の構文)TOEICリーディング問題の演習をし, Lesson5の作文演習（後半）をします。"This is how ..."の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 60-63までを解いてきてください。Lesson3の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第12回Lesson 6 "Bullying"(同格のthatの構文)TOEICリスニング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson6の作文演習をします。同格のthatの構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 64-66までを読んできてください。Lesson6の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第13回Lesson 6 "Bullying"(同格のthatの構文)TOEICリスニング問題の演習をし, Lesson6の作文演習（後半）をします。同格のthatの構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp.64-66までを読んできてください。Lesson6の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第14回中間のまとめと解説いままでのTOEICの内容と, Lesson1-6の作文について理解度確認と解説をします。
【準備学習:2時間】Lesson1-6の重要構文が書けるよう, 練習してきてください。TOEICは語彙を中心に問題を復習してください。
【事後学習:2時間】テストを見て,理解できていなかった構文を復習してください。
第15回Lesson 7 "Aging Society"（原因と結果の表現）TOEICリーディング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson7の作文演習をします。原因と結果の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 67-70までを解いてきてください。Lesson7の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第16回Lesson 7 "Aging Society"（原因と結果の表現）TOEICリーディング問題の演習をし, Lesson7の作文演習（後半）をします。原因と結果の表現を中心に練習します。また, 今まで学習した構文やパラグラフの構造をもとに書いたエッセイを提出します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 67-70までを解いてきてください。Lesson7の和文英訳をしてきてください。授業中の解説をもとにエッセイを書いてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第17回Lesson 8 "Racism"(現在完了の構文)TOEICリスニング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson8の作文演習をします。現在完了の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 71-74までを読んできてください。Lesson8の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第18回Lesson 8 "Racism"(現在完了の構文)TOEICリスニング問題の演習をし, Lesson8の作文演習（後半）をします。現在完了の構文を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp.71-74までを読んできてください。Lesson8の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第19回Lesson 9 "The Seniority System" (序論で使う表現)TOEICリーディング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson9の作文演習をします。序論で使う表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 74-77までを解いてきてください。Lesson7の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第20回Lesson 9 "The Seniority System" (序論で使う表現)TOEICリーディング問題の演習をし, Lesson9の作文演習（後半）をします。序論で使う表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 74-77までを解いてきてください。Lesson9の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第21回重要構文のテスト, Lesson 10 "Euthanasia"(理由や根拠の表現)第15回以降の構文についてまとめのテストを行います。TOEICリスニング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson10の作文演習をします。理由や根拠の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 79-81までを読んできてください。Lessonの和文英訳をしてきてください。第15回以降の構文を書けるように練習してきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第22回Lesson 10 "Euthanasia"(理由や根拠の表現)TOEICリスニング問題の演習をし, Lesson10の作文演習（後半）をします。理由や根拠の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp.79-81までを読んできてください。Lesson10の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第23回Lesson 11 "University Education"(目的の表現)TOEICリーディング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson11の作文演習をします。目的の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 82-86までを解いてきてください。Lesson11の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第24回Lesson 11 "University Education"(目的の表現)TOEICリーディング問題の演習をし, Lesson11の作文演習（後半）をします。目的の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 82-86までを解いてきてください。Lesson11の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第25回Lesson 12 "Freelancers"(逆説の表現)TOEICリスニング問題の演習をし, 重要な語彙をリストアップします。その後, Lesson12の作文演習をします。逆説の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp. 87-89までを読んできてください。Lesson12の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第26回Lesson 12 "Freelancers"(逆説の表現)TOEICリスニング問題の演習をし, Lesson12の作文演習（後半）をします。逆説の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】『Perfect Practice for the TOEIC Test』のpp.87-89までを読んできてください。Lesson12の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第27回Lesson 13 “Mobile Phones and E-mail” (条件の表現)Lesson12の作文演習をします。条件の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】Lesson12の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第28回Lesson 13“Mobile Phones and E-mail” (条件の表現)Lesson12の作文演習（後半）をします。条件の表現を中心に練習します。
【準備学習:2時間】Lesson12の和文英訳をしてきてください。
【事後学習:2時間】授業で解説した箇所の英作文について,日本語の意味を見たら正確な英文が書けるよう練習してください。
第29回要点のまとめとエッセイ提出論理的なパラグラフの書き方について, いままでの要点をもう一度まとめます。構成や構文に注意して, エッセイを提出します。
【準備学習:2時間】いままでの構文や授業の解説を参考にし, 教科書にあるトピックを選んでエッセイを書いてきてください。
【事後学習:2時間】今までの授業で扱った語彙を復習し,覚えておくこと。
第30回理解度確認と解説第15回以降のTOEICの内容と, Lesson7-13の重要構文について, 理解度確認と解説を行います。
【準備学習:2時間】 第15回以降の構文を書けるように練習してきてください。TOEICは語彙を中心に, 問題を復習してください。
【事後学習:2時間】答えられなかった表現を復習し,次の機会で使えるようにまとめておくこと。
授業形式 演習形式を中心として授業を進めます。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。課題に関してのフィードバックは原則として授業中に行います。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 授業への
参画度 		その他 合計
40% 20% 0% 10% 30% 100%
評価の特記事項 第2回英語一斉テストの受験・結果を成績評価対象のひとつとします。
テキスト Yumiko Ishitani, 『Point by Point』(南雲堂, 2010年), 2000円+税.
オフィスアワー(授業相談) 火曜日16:30-17:30まで質問に答えます。事前に相談してください。
事前学習の内容など，学生へのメッセージ 1. この授業では, 論理的な英文を書くのに必要な表現を反復練習し, 段落の構成も同時に学習します。
2. TOEICの 練習問題もあわせて解き, 語彙を中心にテスト範囲とします。テキストは前期・後期ともにTakayuki Ishii他 『Perfect Practice for the TOEIC Test』 （成美堂, 2012年）です。
3. 英和・和英辞書を毎回必ず持参してください。
4. 受講者のレベルを考慮し,必要に応じて定期的に単語テストを課すことがあります。使用する単語帳は,『でる順パス単英検準1級』（旺文社）です。