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講義名	ＴＯＥＦＬⅠ　≪◇学部≫

講義開講時期	後期

曜日･時限	火５･水４

単位数	2

担当教員

氏名

内田　瑛子

学習目標(到達目標)

①ReadingとListening Sectionでは，パッセージ全体の主要な見解や重要な点を理解できる。
②SpeakingとWriting Sectionでは，特に独立問題(Independent Task)の解答のパターンに習熟し，適切に解答することができる。

対応ＤＰ及びＣＰ：6，8

授業概要(教育目的)

TOEFL団体テスト（ITP）スコア400点以下・TOEFL-iBTスコア32点以下のTOEFL受験初心者を対象とします。人文科学・社会科学・生命科学・自然科学に関わるAcademic Englishの語彙・表現を習得します。また，各セクションの問題形式に慣れ，頻出事項の解答方法に習熟します。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	イントロダクション	TOEFLとは何か、この授業の目標スコア、授業の進め方、履修上の注意点についての説明【事前学習】2時間 Pre-Unitを読んでくること【事後学習】1時間目的・目標の確認
第2回	Unit 1 Campus Life	語彙選択問題の対処法（1）論理的に話すとは？【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　スピーキングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第3回	Unit 1 Campus Life	トピック聞き取り問題の対処法・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第4回	Unit 2 Music, Arts, and Literature	語彙選択問題の対処法（２）、論理的に書くとは【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　ライティングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第5回	Unit 2 Music, Arts, and Literature	人物の立場を明確に把握する・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかを確認
第6回	Unit 3 Medicine and Health	選択問題の対処法（１）、スピーキングでの話題展開方法【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　スピーキングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第7回	Unit 3 Medicine and Health	話題の流れを捉える・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかを確認
第8回	Unit 4 Environment	選択問題の対処法（2）、ライティングでの選択問題の対処法（１）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　ライティングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第9回	Unit 4 Environment	リスニングでの選択問題の対処法・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第10回	Unit 5 Botany	選択問題の対処法（３）、副詞の活用を学ぶ【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　スピーキングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第11回	Unit 5 Botany	リスニングセクションの聴き方・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第12回	Unit 6 Education	内容把握のテクニック（１）、ライティングでの話題展開方法（２）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　ライティングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第13回	Unit 6 Education	メモの取り方（１）・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかを確認
第14回	Unit 7 Global Climate	内容把握のテクニック（２）、スピーキングでの話題展開方法（２）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　スピーキングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第15回	Unit 7 Global Climate	メモの取り方（２）・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかを確認
第16回	Unit 8 Earth Science	センテンス挿入問題の対処法、効果的なライティング（１）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　ライティングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第17回	Unit 8 Earth Science	メモの取り方（３）・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第18回	Unit 9 Astronomy	パラグラフごとに内容を理解、効果的なスピーキング【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　スピーキングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第19回	Unit 9 Astronomy	ワーキングメモリーの活用の仕方・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第20回	Unit 10 History	リーディングの内容を分類する問題の対処法（１）、効果的なライティング（２）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　ライティングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第21回	Unit 10 History	話の流れから、次の流れを予想する・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第22回	Unit 11 Anthropology and Archaeology	リーディングの内容を分類する問題の対処法（２）、スピーキングのIntegrated Tasksの解き方（１）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　スピーキングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第23回	Unit 11 Anthropology and Archaeology	学術的な内容に関する語彙力について・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第24回	Unit 12 Philosophy	リーディングに必要な読む速度について、ライティングのIntegrated Tasksの解き方（２）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　ライティングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第25回	Unit 12 Philosophy	人名や地名の発音に注意する・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第26回	Unit 13 Psychology	リーディングの要約問題の対処法、スピーキングのIntegrated Tasksの解き方（２）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　スピーキングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第27回	Unit 13 Psychology	リスニングのテストを受ける時の注意点（１）・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第28回	Unit 14 Biology	リーディングの問題を解くときの注意点、ライティングのIntegrated Tasksの解き方（２）【事前学習】2時間リーディングセクション問題の予習　　ライティングセクションの予習【事後学習】1時間問題文理解の確認、語彙理解の確認
第29回	Unit 14 Biology	リスニングテストを受ける時の注意点（２）・演習【事前学習】2時間リスニングセクションの予習・音声を文字にしてくる【事後学習】1時間音声を聞いて内容理解出来るかのを確認
第30回	Presentation	授業内で指示する

授業形式

各セクションの演習問題を解くことを授業の中心とします。内容理解を確認するための小テストや課題提出等を随時課します。課題に関してのフィードバックは原則として授業中に行います。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	授業への参画度	その他	合計
0%	0%	50%	40%	10%	100%

評価の特記事項

定期試験はありません。毎回の授業内での発表・小テスト等で総合的に評価します

テキスト

Get Ready for TOEFL TEST SEBIDO 2017 2300円（税別）

参考文献

授業内に指示する

オフィスアワー(授業相談)

授業内に指示する

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

目的・目標を明確にすることが大事です。英語を理解する・使うということは、一般教養を広く、深く身につけることと同義とも言えます。日ごろから興味関心を拡げるよう心掛けてください。またリラックスしながら、集中して学ぶことが語学学習には必要とされます。映画・音楽・小説等英語に触れる機会を多く持ち、楽しんで学習してください。授業においては出席が重視がされます。