講義名 スペイン語Ⅲ　≪◇学部≫
講義開講時期 通年
曜日･時限 木２
単位数 2

担当教員
氏名
栗山　由美子

学習目標(到達目標) 既習の文法事項をさらに詳しく学び，より複雑な文(スペイン語検定4級，DELE A2-B1レベル)を理解し，また表現の幅を広げることを目標とする。
1．物語，新聞や雑誌の記事，エッセイ，旅行ガイドや説明書など様々なタイプのテキストを読み，内容を理解することができる。
2．簡単な表現を組み合わせて，ある程度まとまった文章を書くことができる。
3．アドバイスをしたり，自分の考えを交えて物事を伝えることができる。
4．婉曲的な言い回しができる。


対応ＤＰ及びＣＰ：2，6，8
授業概要(教育目的) この授業では，辞書を使えばある程度まとまった文章が理解でき，また表現できるようになることを目指す。様々なテキストを用いてスペイン語に親しみ，実際に使ってみることでスペイン語の特徴を確認する。スペイン語を習得することは，外国及び外国語が英語圏とほぼ重なると認識されがちな日本社会において新たな視点を得ることにつながる。
また，文章の構成は言語を超えて共通点が多い。スペイン語の文章を読むことにより，日本語や英語で書かれた文章を再確認し，それらをより良く理解できるという相乗効果が期待される。
授業計画表
 
回項目内容
第1回オリエンテーションスペイン語学習の意義を明確にする。授業の進め方、評価方法についての説明。一年次の復習：現在自分はスペイン語で何を表現できるかを確認。
スペインの諸都市をスライドを使い紹介。
［事後学習］1時間。第一課、第二課を和訳し、読めるようにしてくる。
第2回第1課- 第2課-直説法規則活用を中心に直説法現在・規則動詞、所有形容詞前置形。
［事前学習］1時間。第一課、第二課の練習問題をやってくる。
［事後学習］1時間。第三課の本文を和訳。練習問題をやってくる。
第3回第2課、第3課-動詞ser,
estarを中心に
第３課練習問題の演習。
［事前学習］1時間。第1課～第3課の見直し。
［事後学習］1時間。次回の小テストに向け、第一課～第三課の復習。
第4回第4課　動詞ir、動詞estarとはhayの使い分け第1課～第3課の確認小テストと解説。
動詞ir、 所有形容詞後置形、estarとhay の区別。
［事前学習］1時間。本文を和訳してくる。
［事後学習］1時間。第四課の練習問題をやる。
第5回第5課・直説法現在不規則活用、語根母音変化動詞第4課練習問題。
直説法現在不規則活用、語根母音変化動詞の活用と用法を覚える。
［事前学習］1時間。第5課の本文を和訳。
［事後学習］1時間。第5課の練習問題をやる。
第6回第5課・直説法現在不規則活用、語根母音変化動詞第5課練習問題の答え合わせ。
［事前学習］1時間。不規則活用を暗記する。
［事後学習］1時間。第４課、第５課の見直し。
第7回第6課・目的格人称代名詞、動詞gustar型の構文第４課、第５課の確認小テストと解説。
目的格人称代名詞、動詞gustarの活用と用法。
［事前学習］1時間。第6課の本文を和訳しておく。
［事後学習］1時間。第6課の練習問題をやってくる、長文読解の配布プリントを予習してくる。
第8回第6課・前置詞の後の人称代名詞第6課の問題演習・配布プリントの答え合わせ。
［事前学習］1時間。第6課の本文を和訳しておく。
［事後学習］1時間。次回の小テストにむけ、本課の復習をする。
第9回第7課・直説法点過去（規則活用）、不定語と否定語第6課の確認小テストと解説。
直説法点過去の用法を学び、規則活用を覚える。
[事前学習]1時間。第7課の本文を和訳し、練習問題をやってくる。
［事後学習］1時間。第七課の練習問題をやる。
第10回第7課・直説法点過去（語幹母音変化動詞の点過去）直説法語幹母音変化動詞の点過去活用を学ぶ。
第7課のP36の問題演習。
[事前学習] 1時間。不規則動詞の活用を暗記する。
［事後学習］1時間。本課の復習とP37の問題をやってくる。
第11回第8課・直説法点過去（不規則活用）第7課のP37 の問題演習の答え合わせ。
直説法点過去の不規則活用を学ぶ。
[事前学習] 1時間。第8課の練習問題をやってくる。
［事後学習］1時間。本課の復習をする。
第12回第8課・使役と知覚表現、接尾辞第8課の問題演習。
［事前学習］1時間。本文を和訳する。
［事後学習］1時間。次回の小テストに向け、第七課、第八課の復習をする。
第13回第9課・直説法線過去第7課・第8課の確認小テストと解説。
直説法線過去の用法と規則活用・不規則活用を覚える。
[事前学習]1時間。第9課の本文を和訳する。
［事後学習］1時間。第9課の練習問題をやる。
第14回第9課・比較級・最上級第9課の問題演習の答え合わせ。
[事前学習]1時間。本課で学ぶ動詞の活用を暗記する。
［事後学習］1時間。これまでの学習の見直し。
第15回総合小テストと解説総合小テスト（文法・読解）の実施とその解説。
第16回第10課 再帰動詞(直説法現在・点過去・線過去)前回の小テストの返却。
再帰動詞(直説法現在・点過去・線過去)の活用と用法。長文読解のプリントを配布。
[事前学習]1時間。第10課の練習問題をやってくる。
［事後学習］1時間。本講座の内容を復習。再帰動詞の活用を覚えてくる。第十課の練習問題をやる。
第17回第10課・文法補足：現在分詞と過去分詞第10課の問題演習の答え合わせ。
現在分詞、過去分詞の用法を学ぶ。
［事前学習］1時間。長文読解（配布プリント）の予習。
［事後学習］1時間。本講座の内容を復習。長文読解の続きを予習する。
第18回第11課・直説法現在完了第10課の確認小テストと解説。
長文読解の解説。
直説法現在完了の活用と用法について。
[事前学習] 1時間。第十一課の本文を和訳してくる。
［事後学習］1時間。第11課の練習問題をやってくる。
第19回第11課・関係詞第11課の練習問題の答え合わせ。
長文読解のプリントを配布。
[事前学習] 1時間。関係詞の項目を見直してくる。
［事前学習］1時間。本課の復習と第十二課の内容を予習する。
［事後学習］1時間。本課の内容を復習する
第20回第12課・直説法未来と過去未来形直説法未来・直説法過去未来の活用と用法について学ぶ。
長文読解をやる。
[事前学習] 1時間。第12課の本文を和訳。配布プリントの予習。
［事後学習］1時間。第12課の練習問題を予習する。
第21回第12課　直説法未来と過去未来形第12課の問題演習。
長文問題の配布プリントの続きをやる。
[事前学習] 1時間。これまでの疑問点は何かを明確にし、授業に臨む。
［事後学習］1時間。次回の小テストに向け、第十一課、第十二課の復習。
第22回第13課・接続法現在第11課・第12課の確認小テストと解説。
接続法現在の活用と用法：接続法と直説法の違いを説明する。
配布プリントの読解と解説。
[事前学習]1時間。第13課の練習問題をやってくる。
［事後学習］1時間。接続法現在の活用を覚える。
第23回第13課・接続法現在接続法現在の活用と用法：接続法と直説法の違い。
第13課の練習問題をやる。
[事前学習]1時間。第13課の練習問題をやってくる。配布プリントの長文読解予習。
［事後学習］1時間。本課の見直し。
第24回第13課・接続法現在配布プリントの長文読解。
接続法過去の活用と用法を学ぶ。
［事前学習］1時間。第13課の復習。
［事後学習］1時間。次回のテストに向け本課の復習をする。
第25回第14課・肯定命令第13課の小テスト。
肯定命令の活用を学ぶ。
会話小テストに向け、プリント配布とその説明。
長文読解用のプリントを配布する。
［事前学習］1時間。第14課の本文を和訳する。
［事後学習］1時間。第14課の練習問題をやってくる。
第26回第14課・否定命令
否定命令の活用を学ぶ。
会話テストに向け、授業中に練習する。
長文読解の答え合わせを行う。
[事前学習]1時間。第14課の練習問題をやってくる。
［事後学習］1時間。本課の復習。会話練習をする。
第27回第14課・否定命令第14課の問題演習。
長文読解演習。
[事前学習] 1時間。配布プリント（長文読解）を予習する。
[事後学習] 1時間。次回の小テストに向け本課の復習。
第28回第14課・その他の文法第14課の確認小テストと解説。
接続法現在完了・過去完了の説明。
条件文についての説明。
会話テストの練習。
長文読解問題演習。
［事前学習］1時間。これまでの疑問点を明確にする。
［事後学習］1時間。これまでの全体の復習。会話
第29回総合小テスト（筆記）と解説総合小テスト（文法・読解問題）の実施と試験と解説。
第30回総合小テスト（会話）と解説総合小テスト（口頭）の実施と解説。
授業形式 基本的には演習形式で行うが，グループワークも取り入れる。適宜DVDやCD等のAV教材，インターネットの動画等を使用する。課題，小テストのフィードバックは原則として授業内に行う。
評価方法
定期試験 レポート 小テスト 授業への
参画度 		その他 合計
0% 0% 80% 20% 0% 100%
評価の特記事項 ほぼ毎回ミニテスト、又一課終了ごとに小テストを行う。一学年を通し無断欠席5回まで/は認めるが、6回以上のものには単位を与えない。出欠確認終了時までに来ないものは欠席扱いとする。授業に辞書を持参すること
テキスト 栗林ゆき絵 他『新・エストレリータ』朝日出版社
2200円+税 ISBN 978－4－55104－3
参考文献 西和辞典(注：テストに辞書持ち込み可とする場合、電子辞書も認める。なおアプリ辞書の使用は、通常授業においても認めません)。
オフィスアワー(授業相談) 木曜日　12:10~12:20。本館講師室入り口。
事前学習の内容など，学生へのメッセージ 授業に積極的に参加し、授業中に内容を把握することが、何よりも大切です。宿題が出されたときは、必ず家でやってくること。疑問点は遠慮なく質問してください。少しずつ内容を確実に把握し、スペイン語を身に付けて行きましょう。授業中に簡単な活用テストなど前触れなく実施します。