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講義名	日本語Ⅳ　≪◇学部≫

講義開講時期	通年

曜日･時限	火２

単位数	2

担当教員

氏名

塚野　由美子

学習目標(到達目標)

本授業では，以下の能力を身につけることを目指します。
１．話し言葉と書き言葉の違い，日常の書き言葉と学術的な書き言葉の違いを理解し，使い分けることができる。
２．大学の講義や演習（研究会）で必要な専門書や論文などが正確に読める。
３．大学の講義や演習（研究会）で課されるレポートや論文を作成する力の基礎となる書き言葉の表現や文型を使える。
４．学術的なレポートや論文の展開パターンにそって短い文章が書ける。
５．社会・経済関連のニュースの日本語を正確に聞き取り，伝えることができる。
対応DPおよびCP：２，６,８

授業概要(教育目的)

本授業では,日本語でレポート・論文・発表要旨などを書く際に必要な力の基礎を身につけるための練習をします。前期は学術的な文章の読み書きに必要な基礎を整理するためのプリントを，後期は学術的文章で使われる文型・表現や展開パターンを効率よく習得するためのプリントを用いて，解説をした後,練習問題で確認します。課題は必須の場合と任意の場合があります。

授業計画表

回	項目	内容
第1回	イントロダクション	授業の内容，授業の形式，評価方法，履修上の注意点について説明する。プリントを配付する。【事前学習】シラバスをよく読んでおく。自己紹介文を書いてもらうので、内容を考えておく。（留学の目的や目標．経済学部で学修したいこと,関心のあるテーマ，将来の希望，この授業に対する要望など）【事後学習】授業で注意されたことを頭に入れておく。
第2回	第１部　単語を言い換える―狭い範囲のパラフレーズ／文型・文法	書き言葉・和語と漢語／助詞【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。【事後学習】2時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。
第3回	第１部　単語を言い換える―狭い範囲のパラフレーズ／文型・文法	名詞化・ジャンルによる使い分け／言葉の形の使い分け・呼応【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。【事後学習】2時間授業内容を復習し，必要なことは覚える。
第4回	聴解練習その他	ニュースの聴解練習をする。解答用紙に学生のID番号のみを記入し，聴解問題に答えたものを学生同士で交換し、答え合わせをしながら添削をした後，添削したものを提出する。添削者も評価される。添削者が自分の解答用紙に正解や注意事項を記入してくれるかわからないため，各自、自分でメモをとる。【事前学習】2時間ニュースで使用させる表現などを復習しておく。【事後学習】2時間注意点をよく復習しておく。最後にスクリプトを配付するので，必要な場合は，文章読み上げ機能等を利用して確認する。
第5回	第２部　意味を読み取って言い換えるー広い範囲のパラフレーズ／文字・表記	長い文・複数の文／ひらがなと漢字のバランス【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。【事後学習】2時間授業内容をよく復習し、必要なことは覚える。
第6回	第２部　意味を読み取って言い換えるー広い範囲のパラフレーズ／文字・表記	上位概念・簡潔な表現・含意・解釈／漢字の選択と誤変【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。【事後学習】2時間授業内容をよく復習し、必要なことは覚える。
第7回	聴解練習その他	第４回と同じ
第8回	第3部　目的に応じた形式で書く／語彙・意味	文献を引用する／書き言葉らしさ・辞書の危険性【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。【事後学習】2時間授業内容をよく復習し、必要なことは覚える。
第9回	第3部　目的に応じた形式で書く／語彙・意味	文の長さと読みやすさ／指示語による文の接続【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。【事後学習】2時間授業内容をよく復習し、必要なことは覚える。
第10回	聴解練習その他	第４回と同じ。
第11回	Level３「レポートを書く」レポートを書くための基礎知識第８課　順序立ててレポートを書く①	レポート作成の手順，構成，書式などについて説明する。レポートで使われる表現等の練習をする。【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。【事後学習】2時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。
第12回	第８課　順序立てて書く②	前回学んだことを元に，課題に取り組む。【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。課題ができるように考えておく。【事後学習】2時間授業内容をよく復習し、必要なことは覚える。
第13回	第９課　引用してレポートを書く	引用の表現，名詞化の仕方などを確認してから，課題をする【事前学習】2時間指定された部分の予習をして，不明点を質問できるようにしておく。課題ができるように考えておく。【事後学習】2時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。
第14回	聴解練習理解度の確認	第４回と同じ。過去の練習問題や課題などに関する学生の質問に答える。個別の質問に対応する。【事前学習】2時間授業で学んだことを復習し，不明な点は質問できるようにしておく。【事後学習】２時間授業の内容を復習し，試験に向けた準備をする。
第15回	試験と解説	授業を通して学んだことの確認試験（60分）および解説（30分）をする。
第16回	イントロダクション聴解練習	後期授業の内容，授業の形式，評価方法，履修上の注意点について説明する。プリントを配付する。聴解練習については、第４回と同じ。【事前学習】2時間聴解練習の復習をしておく。シラバスを見ておく。【事後学習】2時間聴解練習での注意点をよく復習しておく。最後にスクリプトを配付するので，必要な場合は，文章読み上げ機能等を利用して確認する。
第17回	第１課・第２課「作文の基本」第３課「課題の提示」	レポート，論文に必要な表現を復習する。課題の提示の仕方を学ぶ。【事前学習】２時間第１～３課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておく。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し、必要なことは覚える。
第18回	第４課「目的の提示」	目的の提示の仕方を学び，必要な文型を整理する。【事前学習】２時間第４課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておく。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し、必要なことは覚える。必要な場合は課題の書き直しをする。
第19回	第５課「定義と分類」	定義と分類に必要な文型を整理する。【事前学習】２時間第５課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておく。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。必要な場合は課題の書き直しをする。
第20回	聴解練習	第４回と同じ。
第21回	第６課「図表の提示」第７課「変化の形容」	図表の提示や変化の形容の仕方を学び，文型を整理する。【事前学習】２時間第６課と第７課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておく。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し、必要なことは覚える。
第22回	第８課「対比と比較」第９課「原因の考察」	対比と比較に必要な文型を整理する。原因の考察の仕方を学び，結果と考察の違いを理解する。【事前学習】２時間第５課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておく。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。
第23回	第10課「列挙」	列挙に必要な文型を整理する。【事前学習】２時間第１０課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておく。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。必要な場合は課題の書き直しをする。
第24回	第11課「引用」第12課「同意と反論」	引用の仕方を復習し，同意と反論の仕方を学び，必要な文型を整理する。【事前学習】２時間第１０課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておく。１年生の時の教科書で「引用」に関する部分を復習しておく。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。必要な場合は課題の書き直しをする。
第25回	聴解練習	第４回と同じ。
第26回	第13課「帰結」	帰結の仕方を学び、必要な文型を整理する。【事前学習】２時間第13課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておく。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。
第27回	第14課「結論の定時」	レポート，論文の「結論」の章の書き方を学び，必要な文型を整理する。【事前学習】２時間第13課を読んで，前回の授業で指示されたことをやっておくこと。【事後学習】２時間授業内容をよく復習し，必要なことは覚える。
第28回	「論理的な問題がある文」	論理的な文章に関する練習問題を解く。解答用紙提出後に，答え合わせをする。小テスト扱いとする。【事前学習】２時間その場で配布した問題に答えるため，他の科目などで論理に関して学習したことなどを復習しておくといい。【事後学習】２時間授業内容をよく復習する。必要な場合は書き直して，翌週提出する。
第29回	理解度の確認	16回以降の要点のまとめをする。過去の練習問題や課題などに関する学生の質問に答える。個別の質問に対応する。【事前学習】２時間授業で学んだことを復習し，不明な点は質問できるようにしておく。【事後学習】２時間授業の内容を復習し，期末試験に向けた準備をする。
第30回	確認試験と解説	授業を通して学んだことの確認試験（60分）および解説（30分）を行う。

授業形式

・講義と演習，グループワークを行う。
・練習問題の解答発表や聴解問題の解答用紙はその都度評価し，必要な場合は評価基準を示す。授業後の学生の質問の中で，重要な内容は翌週に全員に説明する。
・課題に対してのフィードバックは授業内，または翌週の返却時に行い、その際には評価基準を説明する。

評価方法

定期試験	レポート	小テスト	授業への参画度	その他	合計
40%	0%	30%	30%	0%	100%

評価の特記事項

「小テスト」は課題と聴解問題の解答，「授業への参加度」は授業中の練習や発言内容で評価します。遅刻３回で欠席１回とみなし，10回以上欠席した場合，また，試験を受けなかった場合は，評価の対象となりません。

テキスト

プリントを配布する。

参考文献

授業中に指示する。

オフィスアワー(授業相談)

授業中に指示する。

事前学習の内容など，学生へのメッセージ

初日は必ず出席してください。プリントを配付します。
事前学習の際には，授業で練習問題にすぐ答えられるように，また，不明な点を質問できるようにしておいてください。課題がある場合は，内容を考えておいてください。課題は授業時間内に提出しなければなりません。事前に考えておかないと，説明の際の重要点がわからない上に，時間内に終わりません。返却された提出物はよく確認し，同じ間違いを繰り返さないようにしてください。欠席した時は自分で学習をして，翌週に提出してください。宿題を授業開始時に提出できない場合は，「期限後に提出」したことになり，評価が一段階下がります。